刑對(duì)賞，貶對(duì)褒，破斧對(duì)征袍。
梧桐對(duì)橘柚，枳棘對(duì)蓬蒿
。
雷煥劍，呂虔刀，橄欖對(duì)葡萄。
一椽書舍小，百尺酒樓高。
李白能詩時(shí)秉筆，
劉伶愛酒每哺糟。禮別尊卑，拱北眾星常燦燦；
勢分高下，朝東萬水自滔滔。
破斧：《國風(fēng)·豳風(fēng)·破斧》，贊頌周公東征的詩歌。全詩三章，每章六句，章法簡單，每章只換了三個(gè)字，反復(fù)詠唱，表達(dá)了將士們艱苦奮戰(zhàn)，在斧破刃殘，百戰(zhàn)余生，凱旋后的自豪與慶幸。
征袍：原指出征將士穿的戰(zhàn)袍；后來也指旅人穿的長衣。唐李白《子夜四時(shí)歌：冬歌》：明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮。
梧桐：梧桐在古詩中有象征高潔美好品格之意。《詩經(jīng)·大雅·卷阿》：鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。以此來象征品格的高潔美好。古代有“栽桐引鳳”之說。
枳棘：枳木與棘木。因其多刺而稱惡木。常用以比喻惡人或小人。《韓非子·外儲(chǔ)說左下》：夫樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香；樹枳棘者，成而刺人，故君子慎所樹。
蓬蒿：蓬草和蒿草，泛指濫賤的草叢。唐李白《南陵別兒童入京》：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
雷煥劍：指西晉星象師雷煥在南昌豐城發(fā)現(xiàn)的絕世寶劍龍泉和太阿。
呂虔刀：傳說，三國魏徐州刺史呂虔有一寶刀，鑄工相刀后說，佩此寶刀者，必當(dāng)三公。后來呂虔把刀贈(zèng)給了王祥，王祥累遷大司農(nóng)、司空、太尉，晉爵為公。王祥臨終，把刀轉(zhuǎn)授其弟王覽，王覽連任清河太守、太中大夫，榮登三公之位。
橄欖、葡萄：二者同為水果，形橢圓，色青綠，而且音律上平仄相反，在字形上，又都是同旁詞組。雖無典故，卻也是妙趣天成的巧對(duì)。
一椽書舍：椽，放在檁上架著屋頂?shù)哪緱l。一椽舍，形容屋子很小，屋頂上只架一根椽。《魏書·任城王傳》：居無一椽之室，家闕儋石之糧。
百尺樓：指高樓。唐李白《夜宿山寺》：危樓高百尺，手可摘星辰。
秉筆：執(zhí)筆。這里贊譽(yù)李白詩意勃發(fā)，靈感眾多，隨時(shí)提筆就能寫詩。
劉伶愛酒每哺糟：西晉“竹林七賢”之一的劉伶，性情放蕩，不受拘束，主張無為而治，被認(rèn)為無能而遭罷官。這里說的是他嗜酒成性，每次飲酒，連酒糟都會(huì)一起吃掉，酩酊大醉方休的故事。
禮別尊卑，拱北眾星常燦燦：古人認(rèn)為北極星為眾星之尊，故眾星圍繞北極星轉(zhuǎn)。《論語·為政》：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共（通‘拱’，環(huán)衛(wèi)）之。
讀了《三字經(jīng)》《千字文》《笠翁對(duì)韻》三本國學(xué)啟蒙讀物，感覺《三字經(jīng)》說教太多，《千字文》受“一千個(gè)不同的字”的限制，淺白順達(dá)差強(qiáng)人意，還是《笠翁對(duì)韻》好，不但自帶美感還真正寓教于樂，是我這個(gè)不小的朋友的最愛。
與《笠翁對(duì)韻》類似的還有一本《聲律啟蒙》，是清朝康熙年間進(jìn)士車萬育所編。進(jìn)士，那是通過縣考、省考、國考層層選拔，是可以參加殿試沖狀元的，無疑才高八斗，學(xué)富五車。
可巧，《笠翁對(duì)韻》的作者李漁也是康熙年間人，只是他沒有功名，是位民間戲劇家。
一位居廟堂高高在上，一位處江湖深浸地氣，同樣編纂兒童啟蒙讀物，他們會(huì)有什么不一樣呢？越想越期待了，我們趕緊來體察一番吧！
對(duì)音韻平仄不甚了解，只知道讀著悅耳順暢，是遵循古人演練定的格式，這次也不妨跟著學(xué)習(xí)一下。
相較于《笠翁對(duì)韻》每韻2-4段不等，《聲律啟蒙》每韻3段，每段平仄基本格式為：
-平對(duì)仄，仄對(duì)平。仄仄對(duì)平平。
平平對(duì)仄仄，仄仄對(duì)平平。
-平仄仄，仄平平。仄仄對(duì)平平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
-仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
-仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
平平仄仄，平平仄仄仄平平。
暈了……同以前一樣。把這格式丟一邊，先學(xué)啥是“平”啥是“仄”。一番查證，原來……還是蠻簡單的嘛！
平仄是中國詩詞中用字的聲調(diào)，“平”指平直，“仄”指曲折。根據(jù)隋朝至宋朝時(shí)期修訂的《切韻》《廣韻》等韻書，中古漢語按語音的高低、升降、長短，歸納出平、上、去、入（不同于我們現(xiàn)代的漢語拼音四聲）四種聲調(diào)，二元化分類，除了平聲，其余三種聲調(diào)統(tǒng)稱為仄聲。
現(xiàn)代普通話漢語拼音的四聲“āáǎà”，我們小時(shí)候?qū)W習(xí)稱第一聲、第二聲、第三聲、第四聲，其實(shí)它們有專業(yè)的稱謂。第一聲叫陰平或平調(diào)；第二聲叫陽平或升調(diào)；第三聲叫上聲或上音；第四聲叫去聲或去音。這樣一對(duì)照，我們普通話的一聲、二聲即為“平”，三聲、四聲即為“仄”。是不是很簡單！（中古漢語中的“入”聲，已并入其它聲調(diào)。）
我國幅員遼闊，多民族交融，方言無數(shù)，口音更是千差萬別，平仄的判別并不是那么容易。想起黛玉教香菱學(xué)詩：
“若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’。”
我們初學(xué)者切記切記，不要被音韻平仄這些東東縛住了。
《聲律啟蒙?上卷》一東（1）
《聲律啟蒙?上卷》一東（2）
《聲律啟蒙?上卷》一東（3）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（1）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（2）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（3）
《聲律啟蒙?上卷》三江（1）
《聲律啟蒙?上卷》三江（2）
《聲律啟蒙?上卷》三江（3）
《聲律啟蒙?上卷》四支（1）
《聲律啟蒙?上卷》四支（2）
《聲律啟蒙?上卷》四支（3）
《聲律啟蒙?上卷》五微（1）
《聲律啟蒙?上卷》五微（2）
《聲律啟蒙?上卷》五微（3）
《聲律啟蒙?上卷》六魚（1）
《聲律啟蒙?上卷》六魚（2）
《聲律啟蒙?上卷》六魚（3）
《聲律啟蒙?上卷》七虞（1）
《聲律啟蒙?上卷》七虞（2）
《聲律啟蒙?上卷》七虞（3）
《聲律啟蒙?上卷》八齊（1）
《聲律啟蒙?上卷》八齊（2）
《聲律啟蒙?上卷》八齊（3）
《聲律啟蒙?上卷》九佳（1）
《聲律啟蒙?上卷》九佳（2）
《聲律啟蒙?上卷》九佳（3）
《聲律啟蒙?上卷》十灰（1）
《聲律啟蒙?上卷》十灰（2）
《聲律啟蒙?上卷》十灰（3）
《聲律啟蒙?上卷》十一真（1）
《聲律啟蒙?上卷》十一真（2）
《聲律啟蒙?上卷》十一真（3）
《聲律啟蒙?上卷》十二文（1）
《聲律啟蒙?上卷》十二文（2）
《聲律啟蒙?上卷》十二文（3）
《聲律啟蒙?上卷》十三元（1）
《聲律啟蒙?上卷》十三元（2）
《聲律啟蒙?上卷》十三元（3）
《聲律啟蒙?上卷》十四寒（1）
《聲律啟蒙?上卷》十四寒（2）
《聲律啟蒙?上卷》十四寒（3）
《聲律啟蒙?上卷》十五刪（1）
《聲律啟蒙?上卷》十五刪（2）
《聲律啟蒙?上卷》十五刪（3）
《聲律啟蒙?下卷》一先（1）
《聲律啟蒙?下卷》一先（2）
《聲律啟蒙?下卷》一先（3）
《聲律啟蒙?下卷》二蕭（1）
《聲律啟蒙?下卷》二蕭（2）
《聲律啟蒙?下卷》二蕭（3）
《聲律啟蒙?下卷》三肴（1）
《聲律啟蒙?下卷》三肴（2）
《聲律啟蒙?下卷》三肴（3）
《聲律啟蒙?下卷》四豪（1）
