• 戈對(duì)甲，鼓對(duì)旗，紫燕對(duì)黃鸝。
  梅酸對(duì)李苦，青眼對(duì)白眉。

• 三弄笛，地圍棋，雨打?qū)︼L(fēng)吹。
  海棠春睡早，楊柳晝眠遲。

• 張駿曾為槐樹賦，
  杜陵不作海棠詩。

• 晉士特奇，可比一斑之豹；
  唐儒博識(shí)，堪為五總之龜。

青眼：青，黑色。青眼，眼睛正視時(shí)，眼球居中，故青眼表示對(duì)人喜愛或重視、尊重。《晉書·阮籍傳》：籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對(duì)之。常言“禮豈為我設(shè)耶？”時(shí)有喪母，嵇喜來吊，阮作白眼，喜不懌（[ yì ]，歡喜）而去；喜弟康聞之，乃備酒挾琴造焉，阮大悅，遂見青眼。
眼睛斜視時(shí)現(xiàn)出眼白，故“白眼”是對(duì)人輕視或憎惡的表示。

白眉：《三國(guó)志·蜀志·馬良傳》：馬良 ，字季常 ，襄陽宜城人也。兄弟五人，并有才名，鄉(xiāng)里為之諺曰：“馬 氏五常，白眉最良。”良眉中有白毛，故以稱之。
后因以喻兄弟或儕（[chái] ，同輩，同類）輩中的杰出者。

三弄笛：《晉書·桓伊傳》：（桓伊）善音樂，盡一時(shí)之妙，為江左第一。有蔡邕柯亭笛，常自吹之。王徽之赴召京師，泊舟青溪側(cè)。素不與徽之相識(shí)。伊于岸上過，船中客稱伊小字日：“此桓野王也。”徽之便令人謂伊曰：“聞君善吹笛，試為我一奏。”伊是時(shí)已貴顯，素聞徽之名，便下車據(jù)胡床，為伊三調(diào)，弄畢，便上車去，客主不交一言。

海棠春睡：《太真外傳》：明皇登沉香亭，召太真妃，于時(shí)卯醉未醒，命力士使侍兒扶掖而至。妃子醉顏殘妝，鬢亂釵橫，不能拜。明皇笑曰：“豈妃子醉，直海棠睡未足耳。”以美女睡態(tài)形容海棠花的嬌艷。

楊柳晝眠：傳說漢代御苑中柳樹一日三起三倒，如人一日三眠。 唐韓鄂《歲華紀(jì)麗·春》：日夜分，草木動(dòng)，柳三眠而盤地，花五出以照人。清張澍輯《三輔舊事》：漢武帝苑中有柳狀如人，號(hào)曰人柳，一日三眠三起。

張駿曾為槐樹賦：張駿，東晉前涼第四位君主，割據(jù)河右地區(qū)（今甘肅酒泉一帶）。《太平御覽·偏霸部·西梁》載：從前河右地區(qū)無楸樹槐樹，張駿從陜西一帶弄來一些樹種移栽，都死了。前涼于公元376年被前秦滅掉后，李暠[hào]逐漸占據(jù)河右，于公元400年建立西涼。一天，酒泉宮西北角上忽然長(zhǎng)出一棵槐樹，李暠認(rèn)為是吉兆，有感而作了《槐樹賦》。疑原文誤做張駿。

杜陵不作海棠詩：杜陵，指杜甫。杜甫寫了3000多首詩，流傳下來1400首中，沒有一首寫到海棠，據(jù)說是因?yàn)槎鸥δ赣H的名字叫海棠，避諱。

晉士特奇，可比一斑之豹：王獻(xiàn)之故事。《晉書·王獻(xiàn)之傳》：年數(shù)歲，嘗觀門生樗蒲（[chū pú]，一種游戲），曰：“南風(fēng)不競(jìng)。”門生曰：“此朗亦管中窺豹，時(shí)見一斑。”獻(xiàn)之怒曰：“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)！”遂拂衣而去。

唐儒博識(shí)，堪為五總之龜：唐朝學(xué)士殷踐猷[yóu]學(xué)識(shí)淵博，精通經(jīng)史、天文歷法，擅長(zhǎng)醫(yī)家養(yǎng)生之道。詩人賀知章稱之為"五總之龜"。
龜是動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的。傳說龜每二百年生出兩條尾巴，稱“一總”，“五總之龜”便是活了一千歲的龜，活久見，形容見多識(shí)廣。

讀了《三字經(jīng)》《千字文》《笠翁對(duì)韻》三本國(guó)學(xué)啟蒙讀物，感覺《三字經(jīng)》說教太多，《千字文》受“一千個(gè)不同的字”的限制，淺白順達(dá)差強(qiáng)人意，還是《笠翁對(duì)韻》好，不但自帶美感還真正寓教于樂，是我這個(gè)不小的朋友的最愛。

與《笠翁對(duì)韻》類似的還有一本《聲律啟蒙》，是清朝康熙年間進(jìn)士車萬育所編。進(jìn)士，那是通過縣考、省考、國(guó)考層層選拔，是可以參加殿試沖狀元的，無疑才高八斗，學(xué)富五車。

可巧，《笠翁對(duì)韻》的作者李漁也是康熙年間人，只是他沒有功名，是位民間戲劇家。

一位居廟堂高高在上，一位處江湖深浸地氣，同樣編纂兒童啟蒙讀物，他們會(huì)有什么不一樣呢？越想越期待了，我們趕緊來體察一番吧！

對(duì)音韻平仄不甚了解，只知道讀著悅耳順暢，是遵循古人演練定的格式，這次也不妨跟著學(xué)習(xí)一下。

相較于《笠翁對(duì)韻》每韻2-4段不等，《聲律啟蒙》每韻3段，每段平仄基本格式為：

-平對(duì)仄，仄對(duì)平。仄仄對(duì)平平。
平平對(duì)仄仄，仄仄對(duì)平平。

-平仄仄，仄平平。仄仄對(duì)平平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

-仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。

-仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
平平仄仄，平平仄仄仄平平。

暈了……同以前一樣。把這格式丟一邊，先學(xué)啥是“平”啥是“仄”。一番查證，原來……還是蠻簡(jiǎn)單的嘛！

平仄是中國(guó)詩詞中用字的聲調(diào)，“平”指平直，“仄”指曲折。根據(jù)隋朝至宋朝時(shí)期修訂的《切韻》《廣韻》等韻書，中古漢語按語音的高低、升降、長(zhǎng)短，歸納出平、上、去、入（不同于我們現(xiàn)代的漢語拼音四聲）四種聲調(diào)，二元化分類，除了平聲，其余三種聲調(diào)統(tǒng)稱為仄聲。

現(xiàn)代普通話漢語拼音的四聲“āáǎà”，我們小時(shí)候?qū)W習(xí)稱第一聲、第二聲、第三聲、第四聲，其實(shí)它們有專業(yè)的稱謂。第一聲叫陰平或平調(diào)；第二聲叫陽平或升調(diào)；第三聲叫上聲或上音；第四聲叫去聲或去音。這樣一對(duì)照，我們普通話的一聲、二聲即為“平”，三聲、四聲即為“仄”。是不是很簡(jiǎn)單！（中古漢語中的“入”聲，已并入其它聲調(diào)。）

我國(guó)幅員遼闊，多民族交融，方言無數(shù)，口音更是千差萬別，平仄的判別并不是那么容易。想起黛玉教香菱學(xué)詩：

“若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’。”

我們初學(xué)者切記切記，不要被音韻平仄這些東東縛住了。

《聲律啟蒙?上卷》一東（1）
《聲律啟蒙?上卷》一東（2）
《聲律啟蒙?上卷》一東（3）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（1）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（2）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（3）
《聲律啟蒙?上卷》三江（1）
《聲律啟蒙?上卷》三江（2）
《聲律啟蒙?上卷》三江（3）
《聲律啟蒙?上卷》四支（1）
《聲律啟蒙?上卷》四支（2）