完形填空是外語學習者常見的練習，只需填幾個空，但要全答對實屬不易。應該如何做這項練習，以促進我們的外語學習呢？大量做題（或刷題）就可以提高正確率嗎？本文從其構成，目的，操作，和注意四個方面進行剖析。
1.構成
完形填空通常是一段或幾段文字，將里面的一些詞換成空格，要求從選項中選一個填空。選項有兩種，一種是將所有替換出來的詞打亂放一起，甚至還加上幾個不相關的詞增加難度，從里面選詞填相應的空；一種是每個空給出4個選項，選擇一個填空。因此，該練習包括閱讀和選詞填空。
2.目的
完形填空是一項綜合練習，可以檢測我們的閱讀能力、語法、詞匯、和邏輯思維能力。做這項練習，首先要閱讀留空的材料，可以考查我們的閱讀能力。變成空格的詞可以多樣化：可以是實詞，檢查我們是否讀懂了材料；可以是虛詞，考查我們的語法功底；可以是小品詞，看我們是否掌握了某個詞組；還可以是表達情緒、態度等的詞，測試我們是否讀懂了材料并能進行一定的邏輯推理，等等。
3.操作
操作步驟如下：
一，快速掃讀一遍材料，確定主題。
二，邊讀邊填空。一句一句讀，遇到空格，根據材料主題并聯系前后文判斷填什么。如果比較確信，直接填上，如果不那么確信，看選項選一個合適的。
三，填完后讀一遍，看看是否通順，進行必要的修改。
4.注意
完形填空忌三點：填空前、后不讀一遍，大量做練習（或刷題），練習外不下功夫。
就練習本身的效果來講，填空前、后不讀一遍降低正確率。開始填空前快速掃讀材料，無需細讀每個字，通常能確定材料的主題，即知道大概是關于什么的。如果是我們熟悉的主題，比如在餐廳吃飯，就可以調用相關的知識背景，幫助我們理解材料，做出的選擇正確率更高。
填完后再讀一遍，利用我們的外語語感，邏輯思維能力檢查每個選擇是否正確。對感覺不太對、不恰當的選擇進行調整、修改，提高答題正確率。
大量做練習或刷題不能很好促學外語。我們可以就該練習的檢測目標逐個審視。首先，閱讀能力。閱讀能力的提高靠的是大量閱讀合適的材料。閱讀這種挖得千瘡百孔的材料沒什么幫助。
其次，語法。比如英語中的冠詞，時態，非謂語動詞等，通過這個練習我們能學到的非常有限。
再次，詞匯。詞匯考查的多是詞組中的一個詞，如果知道這個詞組，肯定能答對，不知道就只能靠猜。就算有正確答案供參考，最后知道了這個詞組，在這種支離破碎的語境中，我們很難記住。
最后，邏輯思維能力，這個需要我們平時注意培養，而且在日常生活、工作/學習中長期運用，才能提高。靠刷題收效甚微。
練習外不下功夫難以提高該練習的答對率。首先，通過大量閱讀提高閱讀能力是硬道理。（參看《外語閱讀，你做對了嗎？（1），（2），（3），（4）》）閱讀水平上去了，做題甚至可以不用看選項就能答對。
其次，從語言實例中自己分析歸納出語法點。收集相關的語言實例，分析歸納語法規則，然后和語法參考書對照。這樣學習的語法才是自己的，在需要的時候才能用處來。
另外，收集自己感覺有用的詞組。從大量的閱讀材料中收集多次遇到的詞組，記錄在自己的詞匯本上，隨時拿出來翻一翻，同時也通過大量閱讀復習。最后，邏輯思維能力，如前所述，需要平時多加練習。
小結：
● 完形填空是綜合考核。
● 大量做題收效甚微。
● 提高答對率需練習外下功夫。
（完）
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