說到外語聽寫練習，許多外語學習者感覺愛恨交加。愛是因為要提高外語聽力，聽寫練習不可少；恨是因為做聽寫練習是痛苦的折磨。究其原因，主要有兩個：沒有做教材配套聽力練習以積累一定量的聲音和語言形式的對應關系，做聽寫練習的方法不對。如何做教材配套聽力練習，請參看《外語教材配套聽力練習，你做對了嗎（1）、（2）》。本文講如何做對聽寫練習，從其構成，目的，操作和注意四個方面剖析。
1. 構成
聽寫練習的構成同教材配套聽力練習，包括聽、寫、讀，依次進行。
2. 目的
聽寫練習有三個目的：檢驗已學，開始新學，培養興趣。
聽寫練習是對教材配套聽力練習成果的檢驗。教材配套聽力練習要達成的目的是建立音形對應，熟悉語音語調，和發現問題。如果這些目的都實現了，那么聽寫練習中遇到教材配套聽力練習中出現過的語言形式、語音語調就會像聽寫母語一樣輕松；在教材配套聽力練習中發現的問題，進行針對性練習掌握后，在聽寫時就不會再有問題。反之，如果這些目的沒有很好實現，做聽寫練習時，就會出現困難。
聽寫練習用教材以外的材料，為學習新的語言形式提供可能。新材料提供新信息，比熟悉的材料容易產生興趣。同時，如果材料選擇合適（如何選材料見下面操作部分），聽力練習會讓我們感受到教材配套聽力練習后收獲的喜悅（因為我們能輕松聽懂），慢慢培養起聽外語的興趣。
3. 操作
操作分選材和步驟兩部分來講。
聽寫材料要有文本和音頻，要考慮發音，難度和長度三點。發音要選擇自己選定的某一種發音的音頻材料。比如，英語是多個國家的官方語言，各國發音不盡相同。選定自己喜歡的一種發音，聽寫練習就固定這種發音的材料，聽力達到一定水平后再根據自己的需要找其它發音的材料練習。
難度以不超出當前教材配套聽力練習材料的難度為宜。外語聽力水平不太高的學習者可以選擇分級材料。先根據當前教材配套聽力材料選擇分級材料的級別，然后找該級別中的材料試聽，能聽懂就用這個級別的材料，如果感覺難就選低一個級別的材料，如果感覺很容易就選高一個級別的材料。一個級別練習一段時間后覺得很容易了就進入下一個級別。
外語聽力水平高一些的學習者可選擇新聞。比如英語，VOA有慢速和常速新聞。聽寫練習之初，建議先嘗試慢速新聞。如果感覺還可以，能聽懂，就從慢速新聞開始練聽寫。練一段時間后感覺比較有信心了，間或試試常速新聞。慢速、常速新聞穿插練習直到完全過渡到常速新聞。如果嘗試慢速新聞感覺很容易，可直接從常速新聞開始練。
當然，根據自己的興趣和外語聽力水平，還可以選擇能聽懂的其它有聲讀物，如故事，演講，傳記，長篇小說等。外語聽力水平越高，可選擇的材料越多。
材料的長度根據自己能用于聽寫的時間來定。如果能安排較多的時間練聽寫，長度自然可以長一些。也可以考慮固定時段練，能聽寫多少是多少，按計劃堅持。
練習步驟如下：
一，聽一遍，獲取整體印象。
二，一句一句聽、寫。碰到聽不懂的，回聽幾遍看能否聽懂。如果還是不懂，寫下聽到的音。繼續聽寫下一句，直到一遍完成。
三，重聽一遍，邊聽邊核對自己的聽寫。發現需要修改之處，停下音頻，修改，然后繼續。
四，將自己的聽寫和原文對照。不同之處，將自己寫的用紅筆劃掉并寫上原文的內容，包括標點符號。
五，重聽一遍，邊聽邊看自己的聽寫，特別注意剛才紅筆寫的部分。
六，材料中的新單詞或詞組，如果影響對材料的理解，根據上下文猜其意義。如果某個形式已經碰到幾次，自己能猜出其大致意義，只是不太確定，查詞典核對。
七，聽音頻，看著自己的聽寫跟讀。重復幾遍，直到自己跟讀得比較準確流利。
八，看著自己的聽寫朗讀。重復幾遍，直到自己感覺朗讀得比較準確流暢。錄音聽一下，如發現明顯讀得不好的，聽材料音頻感受應該怎樣讀，針對性地練習幾遍。
4. 注意
外語聽寫練習要注意三點：不聽一遍就聽寫，不對照不重聽，不跟讀朗讀。
不聽一遍就聽寫讓聽寫變得更難。先聽一遍的目的是獲取材料的整體印象，知道材料大致是關于什么的，從而調動相應的知識背景，為接收聲音信息做準備。換言之，先聽一遍就好比讓我們有了一個大方向。在其指引下，大腦處理聲音信息速度提高，因而容易聽懂。
不對照不重聽就不易發現問題、解決問題。對照是發現問題。自己的聽寫和原文的不同之處就是自己聽不懂或聽錯了的地方，多是因為新單詞、幾個熟悉單詞的新組合、有印象但未完全掌握的語言形式、已建立的音形對應錯了、或是語法薄弱環節等等。重聽是開始解決問題。邊聽邊看自己的聽寫，特別注意紅筆寫的不同之處，有助于建立新的音形對應，矯正錯的對應以及體會外語語法。
不跟讀朗讀是浪費高效提高外語朗讀、說的機會。到了上述步驟中的第六步，我們對材料已經很熟悉了。這時跟讀，我們能較好地注意語音語調，特別注意和體會紅筆寫的不同之處應該如何讀。換言之，我們在跟讀朗讀時能注意到自己容易出錯的細節。通過這樣的跟讀朗讀練習讓自己的外語朗讀、說聽起來更準確地道。
小結：
● 聽寫包括聽、寫、讀，目的：檢驗已學，開始新學，培養興趣。
● 材料要有文本和音頻，需考慮發音，難度和長度。
● 練習有8個步驟3個注意事項。
（完）
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