個人便簽法標準及誤區 書中提到個人便簽法標準和誤區及方法，通過便簽法微信訓練法，在我們轉發朋友圈之前可以加上自己重述、相關經驗、應用或行動，把我們經常朋友圈這個小動作來加以練...
發簡信
IP屬地：陜西
-
2020-06-28
-
2020-06-23有效學習的五大公理 1、自我導向：參與診斷自身的學習需求、規劃、實施和評估自身的學習經驗。 2、關聯經驗：學習應該基于學習者的經驗。 3、強調實踐：知識的實用性。 4、聚焦于...
-
-
2020-06-18
1、好的答案來自好的問題 不同的人，面臨同樣的情況，界定的問題是完全不一樣的。比如，對于喬伊絲入學的事情，父親界定的問題是：我們的存款夠不夠？而母親界定的問題是：怎樣讓女兒離...
-
《認知天性》讀后總結
今天是讀《認知天性》這本書的最后一天，說實話，我還沒讀完，主要原因就是理解能力不夠，在看書的過程中很費腦，想要把它理解個三分之二，但是事實確很難。 在網上找了幾個問題，我自答...
-
2020-06-06
今天因為工作，從早忙到下午，抽空看了書，寫簡書的時候，沒來得及保存就被同事叫去吃燒烤了，吃完才發現打開一片空白。沒辦法，看到群里發的題，答一下吧，明天再去書里找答案，值得高興...
-
2020-06-06
6月4日和6日，神木北牽引變電所在配合國家電網春檢停電的情況下，利用有限的時間對神木北牽引變電所內I回進線、II回進線、壓互、避雷、變壓器及其上方門型架進行了檢修維護。 神木...
-
《認知天性》新的開始
今天第一天上班，很忙，明早還要4點半起床工作，抽出一點小空，讀了第一章，沒讀多少，就感覺這本書簡直打開了我學習的新世界，原來以前的學習讀書方式都是錯的。以前或者現在我的學習方...
-
《一年頂十年》完結篇
讀《一年頂十年》最后一天，因為前段時間上班，書沒有回來，所以一直讀的電子書，每天利用碎片時間讀讀，感覺讀的不是很深刻，讀的時候也沒有帶入思考，但是這本書都是干貨，讀起來也朗朗...