
個人便簽法標準及誤區 書中提到個人便簽法標準和誤區及方法,通過便簽法微信訓練法,在我們轉發朋友圈之前可以加上自己重述、相關經驗、應用或行動,把我...
今天主要了解了RIA 便簽學習法: R 閱讀原文 I 用自己的話理解 A1 自己的相關經驗 A2 自己的行動目標和計劃 I:用自己的語言重述并記...
有效學習的五大公理 1、自我導向:參與診斷自身的學習需求、規劃、實施和評估自身的學習經驗。 2、關聯經驗:學習應該基于學習者的經驗。 3、強調實...
讀書有用還是無用,關鍵在于學習者是否具備使學習有用的能力。我們學習老是抱怨沒時間、沒精力、記不住、學不下去,原來一直是我們抱著“讀書無用”論在作...
讀了第四章,真的很受用,作者列舉了這么多方法,很多理論很實用,也讓我的大腦清醒了很多,懂是懂了,但是實踐還要看具體的表現。 復利:做事情A,會導...
今天我重點看了一下黃金思維圈。 書中說我們看問題的方式可以分為三個層面。這三個層面叫黃金思維圈,這是我們認知世界的方式。 第一個層面What層面...
1、好的答案來自好的問題 不同的人,面臨同樣的情況,界定的問題是完全不一樣的。比如,對于喬伊絲入學的事情,父親界定的問題是:我們的存款夠不夠?而...
今日收獲: 1、天賦 每次看到別人學東西很快時,我們都會覺得這個人有天賦,后來我就在想,我有什么天賦呢,什么東西我學起來又快又好呢?我花了很多時...
連著兩天沒打卡了,不是沒看書,是讀到第三章真的太費腦了,沒有前面那么有激情。書中說最重要的就是找到并掌握、運用臨界知識。臨界知識通俗的講,就是一...