發(fā)簡信
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不可稀里糊涂的第一份工
準備給公司前臺進行轉(zhuǎn)崗，因此空出一個前臺崗位。現(xiàn)前臺問我，為什么這么多三十多歲的人來應(yīng)聘前臺？ 是啊，為什么呢？ 答案只有一個，就是他們沒有做好...
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學習《中庸》的啟發(fā)《大學》和《中庸》是儒學的兩篇入門經(jīng)典，都以“法天”為立論基礎(chǔ)，前者啟發(fā)世人經(jīng)由“明明德，親民，止于至善”而平天下，后者教我們“率性、修道”，以...
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關(guān)于職業(yè)生涯你需要知道的最近迷上了職業(yè)生涯。很認真的參加了行業(yè)知名機構(gòu)“新精英”的培訓，很認真的讀了幾本書，特別是布賴恩.費瑟斯通豪的《遠見》。（布賴恩是奧美互動的全球...
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對《大學》的理解（六）七、關(guān)于修齊治平 修身，既然講格致誠正修齊治平，講物有本末事有終始，為什么又講“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”？實際，格致誠正都是修身，格...
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對《大學》的理解（五）七、關(guān)于格致誠正 格物致知，即物而窮其理，久而久之豁然貫通，眾物之表里粗精無不到，吾心之全體大用無不明，物理上升為智慧，達到知之至的境界。怎樣才...
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對《大學》的理解（四）六、關(guān)于止、定、靜、安、慮、得 止，這一輩子抱定想做的事和做事希望秉持的原則叫止。人首先要知止，知道自己想追求什么。其次要敬止，就是在止這件事上...
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對《大學》的理解（三）四、關(guān)于“在親民” 朱熹認為是“在新民”，王陽明認為是“在親民”。其實兩個人都對，新民是目的，親民是手段。天地這種大德施教化，可以直接產(chǎn)生新民的...
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對《大學》的理解（二）三、對明明德的學習理解 明德即天德，好生、去私、自強。日月是天的主要表現(xiàn)，日月相推曰明，終而復(fù)始，萬物得以生生不息。日月無私照，無論貧富貴賤、東...
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對《大學》的理解（一）8 一、《大學》學的是什么？ 毓鋆老認為，大學即學大，惟天為大，惟堯則之，學大即學天。我認為是有道理的，古人生產(chǎn)生活方式單一，關(guān)注最多的是天，認...