
因?yàn)樵跁嬲Z言,口頭語言,和肢體語言中,肢體語言是沒有辦法控制和修改的,所以比較真實(shí),那管理者在和員工談話的時(shí)候就要去注意員工的肢體動(dòng)作所傳達(dá)出...
傾聽不代表不說話,而是將對(duì)方表達(dá)的觀點(diǎn)盡可能的接收到。 傾聽三步法: 深呼吸,注意力集中到當(dāng)前的事實(shí)而非情緒上,哪怕對(duì)方說的話不好聽,你也要以更...
“情感賬戶”這個(gè)詞是和建新老師搭配工作以來學(xué)習(xí)到的,就是因?yàn)椴艔恼Z文調(diào)過來的時(shí)候,很多負(fù)能量的員工,一開始大家都處于對(duì)立面,員工對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)沒有信任...
靠成員怕來約束的行為叫作管理,靠成員尊重和信任來約束的行為才叫作領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)椋瑯淞⒛阍趩T工心目中的可靠形象以及立體形象,讓員工也能感受到你是個(gè)活生...
“聞過則喜,聞善則拜,聞過則問”這三點(diǎn)其實(shí)就是對(duì)解決盲點(diǎn)象限的三個(gè)基本方法論。聽到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反饋時(shí),不管中聽與否,或者對(duì)錯(cuò)與否,都要虛心...
四大溝通象限:分為公開象限,盲點(diǎn)象限,隱私象限,潛能象限; 隱私象限分為三種: 1、DDS(又黑又深的秘密),每個(gè)人都有自己的原則,不想讓別人去...
1.利用目標(biāo)公式寫出目標(biāo) 2.列出阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素 3.列出可以幫助目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的條件 4.寫下個(gè)人特征 5.列出要做的事情 這五個(gè)步驟其實(shí)對(duì)于目...
Smart原則,是才當(dāng)上組長的時(shí)候以蓮老師就教給我們的方法,對(duì)于組長執(zhí)行層面的目標(biāo)拆解起到了很大的指導(dǎo)作用。 Specific明確具體 就是我們...
1.和員工共同商定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)或者個(gè)人目標(biāo) 這個(gè)其實(shí)更多得是在組長級(jí),當(dāng)然目前整個(gè)團(tuán)隊(duì)續(xù)報(bào)率的目標(biāo)設(shè)定都是老板們設(shè)定得在合理范圍之內(nèi)的目標(biāo),但是拿到...