文/大龍
妻子從很早就開始重視女兒的英語能力培養。差不多從兩歲就開始了。我自己倒不覺得有多么重要。我甚至開玩笑說，將來等中國越來越強大了，都是外國人到中國留學，要學習中文呢。妻子說拉倒吧，即便那樣，英語還是要學好。但不管怎樣，我還是尊重并支持她的。而且，她對女兒英語的培養目前看來還是很有成效的。英語也可能是妻子對女兒學習方面花費心血最大的地方。
01? 女兒2-3歲時的英語學習
我們在女兒2到3歲的時候，就送她去了親子班，全外教教學的那種。女兒一開始很害羞，很不習慣。幾乎過了一個多月，才慢慢融入進去。這也可以說是她的英語啟蒙學習階段吧。當然主要的教學方式還是游戲。這種方式還是蠻有趣的，孩子們都很喜歡。家長也經常被邀請一起參加，而不是站在旁邊看而已。所以真的是很好的親子時光。在這個時期，女兒的英語聽力有了一些提高，但還不能很好開口表達。
在家里，妻子通常會給女兒讀英語讀物，當然是帶繪本的那種。我估計女兒是通過繪本中的圖畫，才能慢慢聽懂。
一般來講，一個普通孩子在三歲左右時候就能完全掌握母語。這是孩子很神奇的能力。但大人掌握一門外語就非常困難。目前的心理學研究尚未給出很好的答案。普遍的看法是，孩子越早開始學習一門語言，他掌握得就會越好。所以外語的學習應該是比較早開始會比較好。但是，在孩子早期，母語和外語同時學習，會不會存在一些問題呢？會不會影響到母語的發展？到底從什么時候開始學習外語比較好？從我們自己的實踐來看，孩子在兩歲開始學習外語，并未影響到她母語的發展。這里有個前提就是，漢語還是當作她的母語，孩子平常說話和交流主要還是漢語，英語只是一個外語補充。這樣就不會影響她母語的發展，同樣外語也能得到一定程度的發展。
我個人認為，在孩子對母語掌握到一定程度之后，再開始學外語會比較好。一般在兩歲就差不多了。這個父母可以進行觀察一下，看看孩子這個時候母語說得比較流利了，應該就可以進行外語學習。這樣就不至于混淆母語和外語。一個人如果母語發展不好，其實將來對他的語言的表達、思維能力、文學藝術方面以及文化認同甚至人格發展都可能會帶來一些障礙。當然也有研究表明，孩子同時進行多種語言的學習，不會混淆，因為不同語言是在不同腦區進行。但我還是認為外語學習稍微錯后一點點，對母語的鞏固還是有好處。
我曾經看過一個報道，就是在一個混血家庭，妻子母語是漢語，丈夫母語是德語。這個家庭的畫風是這樣的：父母之間交流用的是英語，母親和女兒之間交流用漢語，父親和女兒之間交流用德語。最后女兒最流利的是英語，她平常和人交流也主要用英語。但英語其實是他父親和母親的外語。換句話說，這個女兒實際上已經失去了母語，她已經沒有真正的母語。但實際上母語不僅僅是一種語言而已，它代表了很多超越語言的東西，例如文化，傳統，民族和國家甚至思維方式和生活方式。
當然，具體的情況還是那些真正的混血家庭才更有發言權。
02 女兒4到6歲時的英語學習
在女兒4到6歲的時候，妻子送她去了一個英語戲劇表演班。這個時期是她英語聽說能力的一個轉折點。
由于是全英語教學，而且是要進行英語戲劇表演，所以女兒在英語聽說方面都得到了比較大的進步。她已經能夠很流利地用英語完成一場戲劇表演。當然，一個更重大的收獲是，她在這個時候的自信心，活潑開朗的性格方面，都有了更好的發展。
但女兒在課后，還是不太敢更多地用英語和她老師對話，主要還是和老師玩鬧為主。如果她這個時候更多用英語進行交流，我估計效果會更好。也可能是我們對她啟發和鼓勵不夠吧。
這個時期，在家里，妻子還是會給女兒讀英語讀物。但同時也開始培養女兒自己閱讀英文讀物。主要的方法是，妻子給女兒買了那種帶點讀功能的英語讀物，這種讀物帶有一根讀音筆，打開讀音筆，對準相應的英文段落就會讀出來。這樣女兒就可以不需要妻子的陪伴的情況下，能夠在讀音筆的引導下，自己完成閱讀。所以這個時期，女兒的英語閱讀能力也有了較大發展。實際上女兒的英語閱讀早于中文閱讀，她到七歲才由我陪她進行中文閱讀。
在家里的時候，為了讓女兒有更多時間接觸到英語，妻子真的想盡了各種辦法。她把孩子洗漱和吃飯的時間都利用起來，她買了一個小的播放器，在里面存儲了各種英語聽力教材。只要女兒一起床就開始播放，包括洗漱和吃飯時間在內，女兒都要聽。晚上也是如此。
孩子其實是喜歡看動畫片的。但妻子從小就盡量不讓女兒看動畫片，主要怕影響她的眼睛視力，但有一個例外，就是看英語動畫節目。女兒特別喜歡看索菲亞，但一天也頂多看半小時。
其實外語學習的一個主要障礙，還是缺乏一個較好的語言交流環境。這個時候，妻子平常有意識的更多的用英語和女兒交流。但無論如何，這種效果跟一個穩定的英語交流環境還是有很大差別。
妻子有一個同事，在她女兒五歲的時候，就送到國外呆了一年。所以他們女兒的漢語和英語都發展的非常好。因此，如果要想取得外語的更好的效果，在經濟條件和其他條件允許的情況下，更早送孩子到國外呆一段時間，短期內就會取得比國內很多年學習更好的效果。當然，大多數普通家庭也只能在國內盡量為她營造更好的英語學習環境。
03 女兒一年級時的英語學習
女兒現在已經開始上一年級了，開始有英語的課程，但這個太簡單了，根本沒有辦法滿足女兒的英語學習。
我們在這個時候停掉了英語戲劇班。妻子轉而為女兒報了一個一對一的英語輔導課，她認為這樣對英語的學習更系統，也更有專業性。外教也曾經上門輔導過，但上門會更貴一點，考慮到經濟方面的原因，我們最后還是選擇到對方地點。妻子對外教的選擇非常嚴格。開始的一個外教，是一個黑人，她的教學風格非常活潑，女兒非常喜歡。但后來妻子發現她太隨意了，也沒有明確的教學方法和教材，而且有點口音，女兒也沒有明顯進步。后來又更換了好幾個外教，直到最后找到了一個口音比較純正的、有一定教學經驗和方法的來自美國的男外教。女兒也比較喜歡。有時候女兒還會做一些上面寫上英文的賀卡帶給老師。老師也蠻喜歡女兒的。
這個時候女兒的英語閱讀能力有了比較大的提高。很多時候她已經不再需要妻子陪著她，自己能夠很好的進行英語的閱讀。另外，女兒和妻子之間的英語交流也更加順暢了。有時我想用英語插幾句話，但被妻子制止了，她嫌我口音太重，發音不準。啊，真是好囧啊。
女兒到現在用中文寫日記已經有好幾周了。我們覺得應該可以讓她用英語寫日記了。所以在幾天前，妻子給她準備了一本英文日記本。她現在已經有三個日記本了，一本中文日記本，一本英文日記本，還有一本中文詩集。但沒想到，她寫的第一篇英文日記就非常流暢，比她的中文日記要流暢的多。她中文日記上很多都是漢語拼音代替，而英語日記上面都是很完整的英文單詞，而且用的都挺準確。我覺得我到初中三年級才能寫出她這樣的英語日記。真是情何以堪。由于我和妻子曾經達成分工，女兒的英語由妻子負責指導，而語文（包括中文閱讀寫作)由我負責指導。現在從效果來看，真是高下立判。當然，這跟妻子更多的付出有關。看來我真的要更加努力啦！
04 總結
不過后來妻子也發現，對女兒英語學習真正起效果的還是自己在家里日復一日的的教導和堅持，當然也包括孩子自己的努力，而英語輔導機構只是一個輔助作用而已 。這真的是一個需要花費很大心血的事情。
英語的學習其實并無捷徑，唯多看多讀、多聽多說、多寫多記而已。還有最重要的兩個字：堅持。
謹以此文，向妻子致敬！感謝她為女兒和這個家所付出的一切。同時也為女兒的努力和進步感到驕傲。
2018/3/12, 北京。
注：《陪伴》是一個親子教育和家庭教育系列文集，也是一部孩子陪伴散文隨筆集。每篇文章獨立成篇，會重點探討某個親子教育主題，寓教育理念和方法于真人真事之中。將持續更新，希望您能喜歡。歡迎在簡書關注我，您的評論和點贊是我更新的動力哦。
系列文章：
3. 和女兒關于信仰的談話
4. 旅行的意義
5. 陪女兒旅行
12.孩子獨立能力的培養
13.孩子英語能力的培養
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