完成了《運(yùn)用思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元整理》的學(xué)習(xí),從4個(gè)方面闡述:1、學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀,2、思維導(dǎo)圖優(yōu)勢(shì),3、思維導(dǎo)圖制作步驟,4、具體案例分析;其中具體案例分析,通過角的...

完成了《運(yùn)用思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元整理》的學(xué)習(xí),從4個(gè)方面闡述:1、學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀,2、思維導(dǎo)圖優(yōu)勢(shì),3、思維導(dǎo)圖制作步驟,4、具體案例分析;其中具體案例分析,通過角的...
完成了南子老師《思維導(dǎo)圖與繪本閱讀》的課程,了解到21天全腦思維讀繪本活動(dòng)源于她與女兒的承諾——守護(hù)一本親子繪本。其實(shí)自從成為媽媽的道路上,我也是經(jīng)歷育兒的無數(shù)道路,包...
通過線上課程《思維導(dǎo)圖用于自我分析》的學(xué)習(xí),了解到為什么使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行分析,此部分信息在整個(gè)課時(shí)中重點(diǎn)闡述,讓我們明白思維導(dǎo)圖是一個(gè)思維的工具,可呈現(xiàn)復(fù)雜多樣的東西,...
回顧線上課程學(xué)習(xí)以來,前三次課程在中心圖案構(gòu)圖與繪制中總是離不開使用鉛筆先打稿,總是體現(xiàn)一股不自信,在線上第四次課程勇敢的拋棄鉛筆,畫出來的中心圖案還是挺滿意的。那么第...
在我們的生活當(dāng)中到處充滿“決策”,通過麗芳老師的線上課程《思維導(dǎo)圖用于決策》,了解到我們?yōu)槭裁纯偸菚?huì)對(duì)自己做出的決策立馬后悔,此次課程主要圍繞4個(gè)方面內(nèi)容講述:1、為什...
剛接觸思維導(dǎo)圖的時(shí)候就覺得它很適合用于背誦,也就是記憶,因?yàn)橄Mㄟ^它來真正提高自己的記憶,完成麗芳老師線上課程《思維導(dǎo)圖用于記憶》的學(xué)習(xí),回憶學(xué)生時(shí)代的我,自認(rèn)為記憶...
@派啦 好的,感謝老師知道
作業(yè)2《思維導(dǎo)圖—開啟你的思維之路》思維導(dǎo)圖——開啟你的思維之路 經(jīng)過第二次線上課程《思維導(dǎo)圖開啟你的思維之路》的學(xué)習(xí),對(duì)于線下課程有了更深一步的理解,完成線下課程之后我總是在思考這樣一個(gè)問題,怎么開發(fā)自...
思維導(dǎo)圖——開啟你的思維之路 經(jīng)過第二次線上課程《思維導(dǎo)圖開啟你的思維之路》的學(xué)習(xí),對(duì)于線下課程有了更深一步的理解,完成線下課程之后我總是在思考這樣一個(gè)問題,怎么開發(fā)自...
在麗芳老師線下課程的兩天前因?yàn)檎n前要求去完成《讓孩子愛上快樂學(xué)習(xí)的方法-思維導(dǎo)圖》的課程筆記,那一次也是我第一次畫思維導(dǎo)圖,第一次認(rèn)真看思維導(dǎo)圖,那一次我只是想嘗試邊聽...