? ? ? 事先聲明一下以下非作業(yè),是寶貝幼兒園報名的童話劇,這周末即將要開始排練的童話劇,一堆的文字,孩子們未必記得,參與童話劇共有十個小朋友,小朋友們分別飾演各動物小朋友與大自然植物等,故他們每個人都有1或2句對白,故通過思維導圖把整個童話劇圖像化,主要為了通過思維導圖的圖案給寶貝講解,并讓她通過圖標感官更易于記住整個童話劇,在繪制此圖全程花費1.5小時,整個思維過程較為清晰,主要講將童話劇完全形象化,為孩子展現(xiàn)類似于繪本的模式。今天的再次練習,對于文字進入左腦,右腦則更易于輸出圖像。
? ? ? 希望通過反復的練習,能加強自身對于圖標的記憶及便于理解運用。
? ? ? 我相信通過堅持不懈的加強練習,會達到質(zhì)的飛躍!
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