發簡信
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作業9-《思維導圖進行數學單元整理》完成了《運用思維導圖導圖進行數學單元整理》的學習，從4個方面闡述：1、學生復習現狀，2、思維導圖優勢，3、思維導圖制作步驟，4、具體案例分...
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作業7-《思維導圖與繪本閱讀》完成了南子老師《思維導圖與繪本閱讀》的課程，了解到21天全腦思維讀繪本活動源于她與女兒的承諾——守護一本親子繪本。其實自從成為媽媽的道路上...
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作業6-《思維導圖用于自我分析》通過線上課程《思維導圖用于自我分析》的學習，了解到為什么使用思維導圖進行分析，此部分信息在整個課時中重點闡述，讓我們明白思維導圖是一個思維...
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作業5-《思維導圖用于記筆記》回顧線上課程學習以來，前三次課程在中心圖案構圖與繪制中總是離不開使用鉛筆先打稿，總是體現一股不自信，在線上第四次課程勇敢的拋棄鉛筆，畫出來...
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作業4-《思維導圖用于決策》在我們的生活當中到處充滿“決策”，通過麗芳老師的線上課程《思維導圖用于決策》，了解到我們為什么總是會對自己做出的決策立馬后悔，此次課程主要...
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作業3-《思維導圖用于記憶》剛接觸思維導圖的時候就覺得它很適合用于背誦，也就是記憶，因為希望通過它來真正提高自己的記憶，完成麗芳老師線上課程《思維導圖用于記憶》的學習...
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作業2《思維導圖—開啟你的思維之路》思維導圖——開啟你的思維之路 經過第二次線上課程《思維導圖開啟你的思維之路》的學習，對于線下課程有了更深一步的理解，完成線下課程之后我總是...
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親子童話劇事先聲明一下以下非作業，是寶貝幼兒園報名的童話劇，這周末即將要開始排練的童話劇，一堆的文字，孩子們未必記得，參與童話劇共有十個小朋友，小朋...
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作業1-《手繪思維導圖技巧》在麗芳老師線下課程的兩天前因為課前要求去完成《讓孩子愛上快樂學習的方法-思維導圖》的課程筆記，那一次也是我第一次畫思維導圖，第一次認真看思...