【中小學課題研究課程·第一次作業】 “做”與“思”,課題研究的雙翼 ——參加10余項課題研究后的體會 由于自己嘗試寫作,2017年至2018年為學校撰寫宣傳報道發布在樂平教育...

【中小學課題研究課程·第一次作業】 “做”與“思”,課題研究的雙翼 ——參加10余項課題研究后的體會 由于自己嘗試寫作,2017年至2018年為學校撰寫宣傳報道發布在樂平教育...
教育學習包括哪些方面? 教育學習是指為了提升我們的教育教學水平,通過多種渠道和方式而進行的學習。 教育教學的途徑有:聽課評課、專業閱讀、報告研修、實地考察、實踐總結、研究課題...
老師厲害呀
我主持的全國教育信息技術研究課題終于結題了今天是值得紀念的日子。我主持的全國教育信息技術研究課題《貴州鄉村名師網絡工作室研修平臺建設與開發策略研究》立項號185230005終于結題了。 項目從2018年立項以來,歷經...
今天是值得紀念的日子。我主持的全國教育信息技術研究課題《貴州鄉村名師網絡工作室研修平臺建設與開發策略研究》立項號185230005終于結題了。 項目從2018年立項以來,歷經...
2022年3月28日,看到深圳市計算機學會公眾號上的公益直播課講師征集后,有心關注了一下,但看了其中的要求(科技熱點、話題新穎、通俗易懂)和福利(1、學會頒發感謝證書;...
2022年4月16日,何躍華名師工作室所有成員、學員參與了深圳市高紅妹省級名師工作室《深度學習—超越21世紀技能》讀書分享會,起初,我覺得一個小小的讀書會不就是講解自己...
從2020開始已兩次擔任全國中小學信息技術創新與實踐大賽(簡稱NOC)復賽、決賽專家評委,每當接到NOC專家組委會的邀請,就有種慕名的高興和壓力,覺得能得到NOC全國組委會的...
昨天下午接到一篇命題文章。今天上午開始寫,中午發出去,下午接到過稿通知。 第一篇過稿,居然如此順利,開懷大笑! 之前看過一本寫作類書籍,建議自媒體運營和投稿雙管齊下。投稿不僅...
1.2021年1月,在2020年新冠肺炎疫情防控期間,承擔了江西省線上教育教學課程錄制工作,被樂平市教育體育局評為優秀先進個人; 2.2021年1月,江西省十四五規劃課題《專...
在蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中,有好多地方都提到了閱讀,剛剛看完的“怎樣靠閱讀擴充知識"就又一次講到了讀,他認為:閱讀能培養學生對知識的興趣。尤其對一個善于觀察的學生...
為積極響應國務院《新一代人工智能發展規劃》中“在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育”的發展戰略,提高我區中小學信息技術教師對人工智能的認知水平,推進人工智...
一、學習新課標引發的思考 新課標的教育理念和學生的學習方式提出:教師不應該成為課堂活動的唯一中心,應該更多地成為一位平等交流中的主持人和引導者,在教師的引導下,充分調動...