IP屬地：廣東
反思肖璐薇 五年級的孩子復習五下的知識，雖然簡單，但是學生掌握的程度并不是很好。 最大的問題是單詞不會寫，不能拼寫出來。所以針對單詞的拼寫問題我...
教學反思：三年級英語第八單元《Children’s Day》 本單元以“Children’s Day”為話題，核心詞匯（museum, zoo,...
教學反思：Unit 7 What Do We Do at Our School? 深圳小學三年級英語 本單元圍繞校園場所展開，核心詞匯（offi...
教學亮點 情境化教學：圍繞“運動會”主題創設情境，利用圖片、視頻和實物（如泳帽、泳鏡）幫助學生理解詞匯，如通過對比“long race”和“sh...
《小學英語單元教學反思：情境創設與語言運用》 （三年級第六單元教學實踐） 本單元以“家庭房間”為主題，核心目標是讓學生掌握房間名稱、基礎家具詞匯...
教學亮點： 游戲化詞匯記憶：利用單詞卡片和“我說你指”游戲鞏固“bedroom, kitchen”等核心詞匯，學生參與度高，90%的學生能快速反...
課堂教學反思（第一單元 You and Me） 本節課圍繞"詢問身高體重"主題展開，通過創設體檢中心、運動俱樂部等生活化場景，引導學生運用核心詞...
一、教學目標達成情況 本課圍繞核心句型"I can hear..."展開，結合地點介詞（in the park, at home, on the...
1.情境創設：通過“早餐調查”活動，學生用目標句型采訪同伴，結合真實生活情境練習對話。例如，學生用“I ate a few slices of ...