互加計劃的暑期興成長計劃十門課中最有個性、最嚴格的老師，莫過于鄉(xiāng)村英語教學提升班的互加公益導師——張嵩老師。張嵩老師敬業(yè)、嚴謹，用心“挖坑”，對待教學腳踏實地。而我，是負責本次英語課程的助教。
正是在這樣的“魔鬼訓練”下，我們看到一批勇敢且初具堅毅品格的老師們，在茁壯成長。
張老師寄語：“經驗是顆種子，再好的種子也得自己種。”——沒有勇敢的嘗試，沒有播種，沒有堅毅的品格，又怎會有成長，又怎會有收獲的喜悅。
24位勇敢的鄉(xiāng)村英語老師在本次英語教學提升班中站出來，在發(fā)音教學試講上一展風采。
《暑期“魔鬼訓練營”的那些坑》互加計劃
互加暑期興成長計劃鄉(xiāng)村英語教師班發(fā)音試講完美落幕。參加試講的老師又一次走上發(fā)音教學進階之路。老師們分享了自己在試講前后的感受。讓我們一起聆聽那勇敢的心跳！
周五分享的10位優(yōu)秀老師：
1 湖北新洲黃清明 《前元音學習》
《你的努力我們能懂 你的進步我們能看見》http://www.lxweimin.com/p/e327c3a5b59f
《有一種愛 別放棄》http://www.lxweimin.com/p/66ac22c74e05
我們興成長計劃英語班的老師們?yōu)槠咴庐嬌狭艘粋€完美的句號！有十五位老師在這里分享他們的成果，他們的努力和勇氣在這個炙熱的夏夜開出了美艷的花。
2 莒縣1540夏曉麗 《學習元音》
《在老張的坑里淘金》
http://www.lxweimin.com/p/798a99ebe74b
? 老張雖然自嘲給我們挖了很多坑，其實對我們學員來說，那都是寶藏，我們跟著老張學習的過程其實就是我們探寶的過程。
3 白銀平川084劉歡《小學五年級英語—長元音/a:/》
《勇敢邁出第一步》
http://www.lxweimin.com/p/bd2afe93fad1
4 清河969孫潔 《英語發(fā)音基礎知識—音節(jié)》
http://www.lxweimin.com/p/b513895edfa9
5 清河319楊曉穎 《Lesson7—/ei/ /ai/ /?i/》
《寫在發(fā)音教學之后》
http://www.lxweimin.com/p/dd1efe1b4dda
? ? 張老師說，經驗就是一顆種子，再好的種子也得自己種。很對，每一次課，每一件事都看成一種經歷，一種獲得寶貴經驗的經歷。
? ? ? 英語研修營總給我一種重回學生時代的感覺，有時候感覺自己回到了最美的青春年華，最好的年紀。但回頭看見我的兩個寶寶又把我從幻想中拉回來。今天把這一周以來花椒英語的點點滴滴寫出來，很亂，有點前言不搭后語，但它仍舊是我最真實的感受。
? ? ? 最后我想說：辦法永遠比困難多，什么事情都不要輕易說放棄，有時候堅持一下有可能就會度過難關。
6 商丘寧陵李劍秋 《輔音/t/和/d/的認讀》
7 拜泉0930朱云萍 《英語語音練習—單元音》
《一波三折的英語發(fā)音教學試講》
http://www.lxweimin.com/p/b94b179e7701
“英語發(fā)音試講”已經完畢，對我而言也許不一定順利通過，但它開啟了我人生路上的新起點，通過英語發(fā)音試講，我經歷了三個“第一次”。第一次嘗試做課件。第一次上麥分享。第一次面對這么多人授課。
8 三門峽王雙鳳 《學習元音音素/i:/ /i/;/e/ /?/》
http://www.lxweimin.com/p/955767dfd205《“遲到一年的試講”感受》
在網絡學習的過程中，不乏我這樣思想三番五次波動的人，也不乏缺少“堅毅品格”的人，但還有更多像劉翠紅、李美等這些執(zhí)著向上、進取心強的優(yōu)秀教師。這就是為什么有的學員“學著學著就走丟了”，而有的學員成為了勇敢的小獅子。
吳虹校長說得很好：“每一個艱難的開始，只為以后更好的成熟”。希望每位花椒英語學員勇于挑戰(zhàn)自己、敢于“跳坑”、爭取更多“出坑”機會，一定會爬出一個個最嚴格、最艱難、最具挑戰(zhàn)性和希望的“好坑”！
9 雷山416姜文麗 《發(fā)音學習—找規(guī)律學發(fā)音》
《只有全力以赴，夢想才能起飛》
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成功的秘密在于知道什么是對你最重要的事物，然后拿出實際行動、全力以赴，不達目的誓不罷休。
10 拜泉0780高景艷《音標學習第11節(jié)—學習兩對清濁輔音》
《試講反思和收獲》
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張嵩老師說“經驗就像一粒種子，再好的種子也需要自己種，最后才能開花結果。”這就是張嵩老師給我們試講機會的初衷。教學大綱就像是去說一件事，而試講是做的過程，更真實有效。
張嵩老師不僅提供給大家試講的機會，還提供給所有老師試講之后互相交流的機會，讓我們互相點評，共同進步。
第二次課上參加發(fā)音試講的老師：
1 拜泉0978張海波 《音標教學七年級》
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這次試講對我來說就是一種激勵，看到我們身邊很多老師都在努力，就像張嵩老師說的那樣，你要知道自己在做什么，自己想要達到什么水平，雖然這句話看起來很普通，但是我們真正的還缺乏思考，我們還是需要自己獨立思考。
2 灤平299牛麗娟《英語發(fā)音》
在我們上麥的時候，我發(fā)現張嵩老師習慣用反問的方式去回答老師的問題，這樣老師會想原來是自己出現了問題。所以當我們有問題或者出現問題時先反思自己，不要去否認是自己出現了錯誤。
我們在這里相遇，都是為了能夠提升自己，讓自己變強大，然后去強大我們的學生。同一個平臺，我們是同一個愿望。
3 赫章754付宗念《中元音發(fā)音教學》
《村小老師也能上大舞臺！》
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小小的我擁有一顆不平凡的心，總希望山里的孩子能通過網絡接受更好的教育，看到五彩斑斕的世界！條件限制了實現夢想的速度。作為一名不甘墮落的語文老師，擔起英語教學的重擔，走在迷茫的教學路上，摸爬滾打足足兩年。是青椒和互加改變了我和孩子們的命運，加快了實現夢想的節(jié)奏。互加計劃的啟動，在興成長的引領下，我走進了鄉(xiāng)村英語教學班，用堅毅的品格不斷鼓舞著自己，一步一步走到現在。我堅信，未來終將美好！
4 隴西思源張世雄《十二講: /s/ /z/》
《劍已出鞘》
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? ? ? ? 所以結局是早已注定了的，而這個罪魁禍首就是自己的的態(tài)度！如果我要是有導師那樣嚴謹的態(tài)度，這些問題就根本不會是問題，如果我在賽前多花幾秒再次調試裝備，一切皆有可能！可是劍已出鞘，哪容得我后悔，唯有奮力向前，或被斃掉，或有一線生機，反敗為勝！我有拔劍的勇氣也有赴死的決心！劍已出鞘唯有一戰(zhàn)！
5 博野038孔新國 《元音/i:/ /I/的發(fā)音》
http://www.lxweimin.com/p/7fc9124ec22《心動不如行動 只差一點勇氣》
是啊，第一次上麥，就說明自己的勇氣，作為母親，已經為我的孩子作出了示范的榜樣，足矣!
? ? ? ? 最后就是感謝，感謝我們校長，在這個炎熱的夏天，讓我遇到了美麗的互加團隊;感謝治學嚴謹，幽默又不失大體，讓我敬畏的張嵩老師，給我展示的機會;感謝心怡瓊瓊老師等助教老師們的熱情指引，讓我學到了以前未涉獵的知識;感謝同事敏敏老師的不斷鼓勵，才讓我走上了試講的舞臺。感恩有你們!
6 赫章551李美《/a?/ /??/ 發(fā)音練習》
《英語試講之感》
http://www.lxweimin.com/p/ce9680465ec0
? “自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利”，其實有很多時候我們最大的敵人并不是別人，而是另一個“最懶散的自己。”
7 府谷二中薛瑞芳《七年級：長元音教學》
http://www.lxweimin.com/p/c56e32a95582
總的來說，就像討論區(qū)里趙瓊瓊老師說我“這種勇氣真是了不起”，我也覺得應該贊一下自己的勇氣。雖然我不再年輕，雖然我稱不上優(yōu)秀，但我一直在努力。感謝互加和吳虹校長，給我們提供了這樣一個學習的平臺;感謝張嵩老師，給我提供了一次成長進步的機會;感謝各位辛苦的助教老師們，給我鼓勵和幫助，使我有了一次別樣的經歷。在學習的道路上，沒有年齡、性別、美丑等的限制。有了第一次上麥的經歷，就有可能有第二次。為自己加油，為自己鼓勁!不斷學習，敢于嘗試，勇于堅持，就一定有收獲!親愛的伙伴們，讓我們一起努力吧!
8 貴州119楊秀麗《輔音音素/s//z/ /θ/ 和/e/ 》
http://www.lxweimin.com/p/749fcfe33732
9 寧都1233廖麗莉《學習雙元音 /ei/ 》
http://www.lxweimin.com/p/9afa5565b1c8《試講雖結束，成長正開始》
? ? 這次的試講已經結束了，帶給我的不僅僅是5分鐘，更多的是思考，思考如何提升自己，思考如何教好孩子，思考如何堅持把一件事情做下去并且做好。真的感覺自己很幸運，從遇到互加，加入青椒，到成為眾多英語學習者當中的一員，一次又一次的給予我力量，我會不斷努力，像種子一樣向下扎根，向上生長，把具體行動落到實處……
10 澠池755劉翠紅《26字母》
《第一次上麥? 》
http://www.lxweimin.com/p/66e23d356f16
就這樣，我把ppt做好，進了群，里面的心怡老師和李劍秋老師以及瓊瓊老師為了讓我們能做到最好，耗費了大量的時間、精力，讓我們練習，提出自己的意見和建議，說了很多的鼓勵，謝謝你們一直都在，讓我不再遺憾，學習一年從沒上過麥，這次真是學習了！
11 陜縣1349王志軍《音標/p/ /b/教學》
《勇于挑戰(zhàn)，看另一個自己》
http://www.lxweimin.com/p/7f24487b0afd
? ? 慢慢接近這位嚴苛的老師，卻分明能汲取一種力量。
很多他曾經的學員分享起以前的學習經歷，可以說是又愛又“恨”，但不可否認的是，他（她）們都成長了。掉進老張的“坑”里，愿意或者不愿意地“淘寶”，最終的收獲與喜悅都變成了感恩。
12 澠池822何麗娟《語音 A B 教學》
http://www.lxweimin.com/p/42e8b210d6f1《我的發(fā)音教學試講》
想說原來我也是可以的，我也是有潛力的！跟著優(yōu)秀的人，自己也會不知不覺向優(yōu)秀靠攏，不管怎樣，我都會努力的！
13 吉林龍?zhí)缎禧惥兑魳说谝徽n時》
14 同心路中學蘇樂萍《單元音 /i:/》
于是，自己將表達時出現的問題句子，都列出來，然后進行改正，重新安排授課環(huán)節(jié)和順序，再進行一次直播，對比前后倆次，找差距，記筆記、回顧、思考，突破自己的問題。
打鐵還需自身硬！只有自己腰桿直起來，才能撐起那自信的笑容。
《一顆“坑”里會思考的向日葵》
http://www.lxweimin.com/p/79b1d390cd19
辛辛苦苦，卻碌碌無為。對啊，這樣的情況在我們的生活中出現次數難道還少嗎？總是很忙，卻不知道自己在做什么，沒有目標，沒有計劃，沒有安排，總是埋著頭往前走，有時候撞了墻，才會發(fā)現：“哦，原來我的前面是一堵墻呀！”
思路決定出路，缺少理性思考，再多的行動只能給自己圖增辛苦。努力做一顆會思考的向日葵。
15 Betty 《四輔音一元音的發(fā)音》
