我是今年暑假第一次跟著張嵩老師學習，平時就是按時聽課，及時完成作業，從未想過要“拋頭露面”，但是我卻參加了語音教學的試講活動。
參加試講是因為前兩次作業不合格，當時心里非常失落，那可都是我哄寶寶睡著之后去到陽臺上改了又改、練了又練、熬夜交上去的作業啊！就這樣被刪除了，沒有作業積分了!怎么辦？反正這也不是繼續教育中的必修課，就這樣算了吧！放棄吧！可是轉念一想，這好像不是我的風格，不行，還得做！于是研究張老師對作業的要求，學習其他教師的優秀作業，努力地去補交作業，可是，可是作業還是沒有積分的，怎么辦？怎么辦？
這時候我們親愛的張老師給了一個機會：試講，如果試講成功，就可以得到兩次作業的積分！我心想不管了，反正我不能讓作業沒有積分，不就是講課嘛，都做了這么多年的老師了，講課有啥難的，于是就鼓足勇氣報了名。然后每天晚上哄寶寶睡著之后開始備課，開始自以為準備的很好，但觀看了周五第一組教師的試講后，我心里沒底了，大家的課講得這么好，我的還能拿出手嗎？怎么辦？改！課題不變，思路調整，修改PPT。終于定稿了，可是在家試講后發現超時了，張老師說過超一秒就不過關，不行還得改，就這樣經過N遍修改之后，終于把時間控制在四分十幾秒。接下來就是熟練操控cctalk進行直播，熱心的心怡老師、趙瓊瓊老師和李劍秋老師在練習群中一步步耐心地指導我上麥下麥、播放講義、開關攝像頭，直到熟練。這中間也出了一點小狀況，家中的攝像頭因為時間久了，圖像不清晰，我趕緊去買了一個安上。
終于一切準備好，坐等直播，心里還是有點緊張，關于克服緊張心理，課前已經受到張老師的親自指導，但說著容易做著難啊。輪到我了，深呼一口氣，調整好坐姿，面帶微笑，打開講義，打開攝像頭，以最好的狀態開始講課，終于順利完成了試講，太開心了！同時看到老師們在討論區為我加油鼓勵的話語，心里倍感溫暖。
啰啰嗦嗦寫了這么多，最后想說原來我也是可以的，我也是有潛力的！跟著優秀的人，自己也會不知不覺向優秀靠攏，不管怎樣，我都會努力的！
