? ? ? 要想上好一堂課，少不了課前的教學設計，每個老師都有自己的課堂習慣與風格，我們要做的是凝練與總結自己的教學模式。
? ? ? 每位老師的課堂都有自己的習慣與風格。從學生中心的課堂出發，建構教學模式，而且不僅要有教學模式，還應該思考學習模式。結合科技應用的教學模式，在構建教學模式時，需要思考什么時候，在哪里，怎么添加信息技術手段，進行信息技術融合課。
? ? ? 透過技術，實時獲取全面性的課堂活動數據，了解學情，然后給出合適的教學決策，推動學習的深入。從信息技術與學科教學“相結合“到”深度融合“再到”融合創新“，國家正在大力促進信息技術與教育教學的融合應用。探索一條適合自己特色發展的教學模式。
? ? ? 教學中我也在慢慢把主動權交還給學生，讓學生自主學習，更多的通過自己的思考去理解知識。既然好的教學模式可借鑒那為何不好好利用，我們也可以通過相應的調整修改，形成適合自己的教學模式，打造一個高效課堂！
