——賽課之后碎碎念 道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。所以,還是梳理一下自己課后的一些想法吧。 賽課結(jié)束,收獲頗多。最大...

——賽課之后碎碎念 道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。所以,還是梳理一下自己課后的一些想法吧。 賽課結(jié)束,收獲頗多。最大...
——之古文之妙用 寫作問題: 在寫議論文的時候,很多學(xué)生苦于沒有素材,有的時候自己有素材卻也不能靈活運用到實際的寫作中。用的素材...
作文素材積累之源頭活水。 一、古代文化經(jīng)典。【詳見《作文素材積累之古文妙用》】 二、習(xí)題測試上的資源。 因為每周都要測試,做練習(xí)所以習(xí)題其實是我...
學(xué)生寫作出現(xiàn)問題: 主體段中分析句分析簡短,分析抓不住重點。 目標(biāo): 讓學(xué)生認識到分析句的重要性,并掌握寫分析句的方法。 分析句:分析就是把材料...
審題思路: 先進行“三審”,審要求,審任務(wù),審材料。 本來我以為三審是沒有任何問題的,因為比較明晰,沒有太過隱晦的條件。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這句話的存在道...
課本素材運用 從經(jīng)典的文章里吸取到更多的營養(yǎng)。還可以讓這些經(jīng)典成就自己文章的深度。還是那句話如果今年僅僅是用來獎字詞句,那簡直就是暴殄天物。今天...
周四上語文課,我講了一個妙喻:隨筆是毛坯房,(考試)作文是精裝房。后來,分享在梅花樁學(xué)法群,老郭看了回復(fù)說,“考試作文是不是來不及精裝修,更容易...
今天是5月4日星期一,一個青春蓬勃的日子,我有幸聆聽了程銳剛老師《理解作文,理解孩子》的講座,很有啟發(fā)。 作為讀寫算的三大基本技能之一,程老師認...
———讀曹林先生《時評寫作十講》筆記 讀完了這本書收獲還是頗多的,所以想來想去還是寫點什么。總結(jié)一下一些可以操作的東西,加深一下自己的印象。 當(dāng)...
動作描寫是刻畫人物的重要方法之一,是對人物動作、行為的描寫,通過描寫人物“做什么”和“怎么做”來表現(xiàn)人物的性格特點和心理活動。 只有成功地描寫了...