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  • 為您的精彩而感動!

    我的生命因您更精彩——我生命中的重要他人張文質

    我的人生中,眾多重要人物如繁星般璀璨。我的父母,他們賦予我生命;我的家人,與我共度生活的點點滴滴;胡老師和蒲老師,他們的熱情引領我走上學習的道路;我的師父,他的教誨讓我在讀寫...

  • 博弈

    博弈 教師與學生的相處就是一場博弈:學生不斷地制造一些小麻煩來窺探教師的底線,一旦被摸透某教師的處理方式只不過如此,他們就會把該教師踐踏在腳下,不當一回事;如果另外一位教師有...

  • 開學的要求

    開學的要求 通過反思我發現目前我唯一做下來有時效的是開學做好學生的始學教育,給學生初中學習提要求。 基礎要求:上課保證課堂紀律,認真聽課做筆記(可寫在筆記本上也可以寫在書上)...

  • 在學習乒乓球中體驗成長

    在學習乒乓球中體驗成長 跟隨教練學習乒乓球的好處就是進步很快。為什么會進步很快呢? 因為教練有指導和刻意練習。很多時候我們對某一技能毫無所知或者一知半解,尤其是一知半解限制了...

  • 成長進步需要總結

    成長進步需要總結 古語說:每日三省吾身。共產黨建立新中國的經歷也是經常開會反省、計劃預設。人的成長不是一帆風順的而是坎坷不平的,所以不要期待自己有一個風平浪靜的成長環境,而是...

  • 是內因還是外因

    是內因還是外因 觀《封神第一部》有感 商紂王殷壽弒父稱帝,做出了大逆不道的事情是受了狐妖蘇妲己的魅惑呢還是他本意如此?經過太子殷郊和王叔比干設計檢驗,確實是商紂王自己的私欲作...

  • 溫州的永嘉學派

    8月16日晚上,我在莘塍聽了葉適紀念館館長葉偉東講葉適與永嘉學派。葉館長高屋 建瓴地講座,和以往聽關于永嘉學派的講座有很大的不同,不僅開闊了我的視野,也填補了我的知識盲點,讓...

  • 記溫州“我的教育故事”心得

    記溫州“我的教育故事”心得 又是一年一度開學季,依舊圍繞著“大先生”這個主題來師德培訓。聽了不少前輩們分享 的教育故事,對于教育有個小小的領悟。教育是一個持續不斷的過程,而堅...

  • 不要以為孩子看不到

    不要以為孩子看不到 觀《我經過風暴》有感 這部影片太現實了,也太讓人觸目驚心了:一個看起來和睦恩愛的家庭居然存在這樣一種非人的互動模式——家庭暴力。 通過影片的視角可以看到:...

  • 《特殊兒童康復概論》讀后感

    《特殊兒童康復概論》讀后感 開學初,為了增強自己的專業知識,我打開了《特殊兒童康復概 論》這本書。我如得甘露,我開始慢慢地啃起了這本厚厚的書。從兒 童康復的概念、內涵到兒童康...

  • 游金華雙龍洞

    游金華雙龍洞 學過了葉圣陶爺爺的《記金華的雙龍洞》,兒子就一直念叨著想去金 華雙龍洞游玩。這個暑假,為了完成兒子的心愿,我在手機上訂好了動車票和旅館,帶著兒子和女兒前往金華。...

  • 善良,永遠是光芒

    善良,永遠是光芒 ——《王子和貧兒》讀后感 馬克·吐溫代表作《金錢的魔力》成為我教學生涯中印象深刻的一篇,被 他的幽默諷刺深深吸引。近日,從書架上拿起這本被閑置了很久的《王子...

  • 讀《大概念教學》筆記

    讀《大概念教學》筆記1 “教育需要經歷一個范式層面的改革,要從教知識轉向教素養。簡言之,素 養體現為未來在現實世界的場景中學生能夠運用所學去創造性地解決問題,可見 素養是綜合...

  • 不鏡于水鏡于人

    不鏡于水鏡于人 “君子不鏡于水而鏡于人。鏡于水,見面之容;鏡于人,則只吉與兇。” 出自《墨子·非攻》,意思是說,君子不以水為鏡子,而應以別人為鏡子對照自 己。以水為鏡,只能看...

  • 《人工智能時代與人類未來》

    《人工智能時代與人類未來》 人工智能時代來臨,將帶來劃時代的變革。人工智能正改變我們的社會、經濟、政治和外交政策,這一切影響遠遠超過任何領域的傳統范疇,而我們為此做好準備了嗎...

  • 2023-08-21

    母親內隱態度對自閉癥兒童社交能力的影響 一.研究背景 社會功能損傷是自閉癥兒童典型的癥狀特征,社會交往缺陷亦是自閉癥兒童的核心缺 陷。在自閉癥兒童的干預研究中,提升兒童的社會...

  • 走向深度學習的讀書心得

    學習共同體:走向深度學習的讀書心得 暑假期間我所讀的書籍是《學習共同體:走向深度學習》,這本書是由華東師范大學教育學博士陳靜靜老師編寫的。讀了之后感受頗多! 這本書是陳靜靜老...

  • 教師寫作

    《教師寫作》 在專業成長的道路上,教師可以通過寫作培養洞察力、表達能力和提煉總結的能力,將理論與教學實踐更好地結合起來。“會寫”是教師不斷深入思考、提升教育教學能力的有效途徑...

  • “雙減”政策取得實效了嗎?

    “雙減”政策取得實效了嗎? 2022年教育質量監測反饋會議感悟 “大數據”的功能確實強大,它可以從宏觀上涵蓋了教育質量所有方面,如學習品質、學生主觀感受、學生的心理健康、學生...

  • 堅持以生為本

    堅持以生為本 上周收到一個作業,寫一篇“堅持以生為本”的綜合材 料,初次接觸,也不知道咋樣…… 以生為本是教育的根本目的,教育過程中要始終以學生 為主體,關注學生個體差異,面...

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