三个男躁一个女,国精产品一区一手机的秘密,麦子交换系列最经典十句话,欧美 国产 综合 欧美 视频

[玫瑰]晚安[月亮] 對理解進行評估的基本要求是，我們能夠根據學習者的“答案”或解決方案了解他們的思維過程。…沒有理由和支撐的答案很明顯不足以“...

[太陽]早安[太陽] 真實的表現總是包含遷移，即根據特定的挑戰靈活運用知識和技能。它需要弄清楚和了解具體情境的需求，這與只是面對高度結構化的、有...

[太陽]早安[太陽] 由于理解是隨著探究和反思的進行逐漸形成的，對理解的評估應該是隨著時間的推移而形成的"證據集"，而不是單個"事件”（如常見的...

[太陽]早安[太陽] 我們有義務思考結果所暗含的評估依據，而不是首先將評估看作是評定成績的一種手段。 ——《追求理解的教學設計》P167

弗洛伊德講過有三個從其本性來說是不可能的職能：教育、管理、精神分析。這是因為它們不只是職能或職業。教育的職能的特點導致把教師歸結為公務員。教育的...

“教育行走一起寫吧”挑戰300天寫作活動，基本動作是每日一記錄，每月一精品。每天500字的記錄，隨意的記錄都是可以的，這個主要是練手感，積累素材...

[太陽]早安[太陽] 整體大于部分之和……整體也同樣小于部分之和……不僅部分存在于整體之中，而且整體也被納入部分之中。 ——《復雜性理論與教育問...

[太陽]早安[太陽] 當人們感到羞戚與共和負責任的時候人們才是真正的公民。休戚與共和責任性不能來自好心的勸誡和對公民的訓導，而只能來自于一種深刻...