前郭990顧鳳英 在互聯網+的大環境下，信息技術對教師的教和學生的學的方式產生了極大的影響，掌握現在信息技術，提高教師的信息素養，已經成為當代教師...
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興成長，心成長 ，新成長——2019“教育信息化2.0信息素養提升”之收獲 -
以“學”為中心的教學
以“學”為中心的教學，已經是現在課堂教學的主導現象。全國各地的學校，都在培養主動地、主體地學的學生，主要是培養他們自學的能力。這里的“學”，是學生，是學習，更是學習力。 現在...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業專區》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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《興成長》中“項目式學習（PBL）”——把課堂還給學生假期《2019興成長》學習中聽了一節鐘文妙老師為我們分享的“項目式學習(PBL)”設計一課，受益匪淺。那么，什么是PBL呢？在鐘老師的講解下，我對項目式學習有了新的理...
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2019興成長計劃學習收獲: 學習唐曉勇“技術支持下的學習變革”感悟首先感謝互加計劃給了我一個學習的平臺！讓我在這個暑假能夠認識王子老師，唐老師這些大師級別的教師，跟著他們認真的學習，能夠很好的提升自己！ 昨天學習了唐老師的“...
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《教學PPT的設計與制作》學習有感
學習完梁老師的“PPT的設計與制作”這一節課我感觸很多也學會了不少這方面的技巧。俗話說，活到老學到老，也就是說，要樹立終身學習的理念。作為一名人民教師，更應該保持一顆...
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巧用PPT，讓課堂教學活色生香七月，花紅柳綠，在這美好的時節，我有幸參加了2019暑期課程暨第二季興成長計劃，成為教育信息化2.0信息素養提升班的一名學員，開始了快樂的學習之旅。 在旅途上，一朵朵花兒競相...
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跨學科視野下自然筆記的一點收獲昨天聽了學科課程融合的設計一節課，在這個跨學科視野下自然筆記，有很大收獲。理解了跨學科之間可以互相融合，在跨學科課程設計上如何做到整合？懂得各個科之間互相配合，互相聯系...
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你的“學習強國”多少分了？有時候，有些事，還就得追求完美。 1 自從開始“學習強國”，相信大家都從中受益了。 且不說“學習強國”的時政性強、內容豐富，只要你想學習，就一定會找到自己喜歡的知識，僅就學習...
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觀《技術支持的學習變革》有感觀看唐曉勇校長《技術支持的學習變革》課程，于我，是一種心靈的震撼。 震撼一:大教育觀。如果說，一只有幸跳出井口的井底之蛙，入眼的是一個廣闊的世界，那么，對于一個常年埋頭班級學...
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教育信息化使我不再獨行金塔1198范小明 從熱情高漲，激情滿滿的春天，演算著每天不一樣的題目，翻著無盡的作業，終于迎來了久違的火熱暑假。本想著好好清靜一下，不了學校通知在假期中必須參加教師暑...
