假期《2019興成長》學習中聽了一節鐘文妙老師為我們分享的“項目式學習(PBL)”設計一課，受益匪淺。那么，什么是PBL呢？在鐘老師的講解下，我對項目式學習有了新的理...
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《興成長》中“項目式學習（PBL）”——把課堂還給學生 -
興成長，心成長 ，新成長——2019“教育信息化2.0信息素養提升”之收獲前郭990顧鳳英 在互聯網+的大環境下，信息技術對教師的教和學生的學的方式產生了極大的影響，掌握現在信息技術，提高教師的信息素養，已經成為當代教師...
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以“學”為中心的教學
以“學”為中心的教學，已經是現在課堂教學的主導現象。全國各地的學校，都在培養主動地、主體地學的學生，主要是培養他們自學的能力。這里的“學”，是學生，是學習，更是學習力。 現在...
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參加“2019興成長”計劃心得今年暑假，我參加了第二屆“興成長計劃”培訓。第一課：微信小程序創新應用案例。來自株洲天元教研室的何其鋼主任為大家介紹了小程序的使用，在信息技術發達的今天，用很簡單的技術就可以...
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2019興成長計劃學習收獲: 學習唐曉勇“技術支持下的學習變革”感悟首先感謝互加計劃給了我一個學習的平臺！讓我在這個暑假能夠認識王子老師，唐老師這些大師級別的教師，跟著他們認真的學習，能夠很好的提升自己！ 昨天學習了唐老師的“...
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《教學PPT的設計與制作》學習有感
學習完梁老師的“PPT的設計與制作”這一節課我感觸很多也學會了不少這方面的技巧。俗話說，活到老學到老，也就是說，要樹立終身學習的理念。作為一名人民教師，更應該保持一顆...
