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    感受體制外的教育

    聽穆局長談華德福教育:從官員的角度看教育選擇;從學者的視角看孩子成長階段;從家長的角度看未來出路。 遵崇孩子的天性,回歸教育的本質,一個班10來個孩子的小班額,那種一心一意鉆...

  • 4.4隨意寫

    這個點洗刷完畢,回想起剛剛11點50的樣子,有人堵在收費口等免費而停步不前,回家路近在咫尺,無奈堵在了收費口?;丶倚那械膵饗鹑滩蛔”г沽藥茁?,叔叔笑說,沒關系,趁...

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    2018-02-03隨筆

    今天的培訓,我們工作室的培訓在清三小順利進行。春花老師將我們的課題研究方向分為識字與寫字、閱讀、寫作三個版塊。 聶老師叫我們用圖形將這三者的關系描繪出來。如果...

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    做個有心人

    今天的討論流程:第一步:介紹教學方法(秀媛介紹——“孩子,讓我認識你”給孩子寫信故事)。第二步:我們作為旁聽者對秀媛的教育實施過程提出許多事實性問題,秀媛一一解答。...

  • 讓我認識你,也是讓你認識我

    第一次感覺討論的時間過得這樣的快,好像只在一眨眼間,時間就過去了一個多小時。這樣的不知不覺,大概是因為我們都沉浸其中,時間的流逝就不那么明顯了。 今天我們討論了秀媛老師的案例...

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    關于精細化閱讀

    今天的相聚,有兩個詞特值得我去思考,一個是“精細化”,一個是“繪本”。 精細化,是把工作深化、細化、量化、具體化,這是一種工作態度?!疤煜麓笫拢刈饔诩殹?,工...

  • 語文需要精細化的指導

    今天的培訓,從感慨日前教育的繁忙開始,然后到心智化成熟,思考會如何面對社會的硬性要求。 意圖非常重要,在行動之前,覺察內心的意圖,分辨它是遵循習性和恐懼,還是經...

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    多點嘗試——聽春花老師《巨人的花園》一課隨感

    今天聽了春花老師的課,我最初的感受是:語文課結合心理學,原來這么奇妙! 《巨人的花園》這篇優美的童話,動人的故事情節激發著孩子們的學習積極性,春花老師通過玩游...

  • 7月11,12暑期培訓知識點概括

    知識要點梳理: 1、分組閱讀一篇文章:文章表達的核心是什么?通過話語互動構建自己的生命意義 2.可以流暢看懂,讀出來,并懂得作者所表達的意思,需要什么樣的能力?認知 理解 分...

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    當語文遇上心理學

    7月11日-12日,兩天時間里,我們可親可敬的聶老師堅持為大家做了極具意義的暑期培訓。交流語文教學與心理學的關系,當語文遇上心理學,也許會碰撞出無限的可能性。 ...

  • 6月22日 15分鐘隨意寫:

    今天,聶老師讓我們兩人一組完成一個活動,一人做動作,一人配音,時間三分鐘,然后交換角色。 我和早早老師一組,首先,我做動作,早早老師配音。由一開始的得心應手,...

  • 你讓我愛上了教師這份職業

    聶老師讓我們在白紙上畫自己的生命線,并且寫下每個階段我們所經歷的或者期待的事情,然后跟小伙伴分享兩件事。 在我的印象里,曾有一個對我產生深刻影響的人—...

  • 我的語文情結

    語文在我的心里一直是很美好的。我記得小時候,閱讀對于我可以用神奇兩個字形容。我很愛看書,我纏著爸媽買書看,找小伙伴借書看,和認識不認識的人換書看。凡是有看書的機會都不放過,我...

  • 淺談我們的學科

    做了十二年的語文老師,但從未直擊自己的心靈,去深思這門學科到底是什么?感謝聶老師給了我們這樣一個時刻,讓我們一群語文老師來探索我們這門豐富又包羅萬象的學科! ...

  • 何時和語文談一場真正的戀愛(長沙謝紅)

    語文,孕育,生命,生長,厚重,傳承?今天是一場關于語文的盛宴。戀上語文! 從沒仔細想過語文究竟是什么,感覺就是這樣自然而然流淌的,是生命的一部分,與生命融為一體。今天仔細的想...

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