里卡多·塞姆勒曾經在TED做過一次演講，題目是《公司，學校和生活中的前瞻性智慧》，或者叫《活著的意義》。演講中提及了塞氏企業的經營，因為演講的主要內容是塞姆勒的教育理念和他辦...
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巴西塞氏公司：一家年輕人最想去的另類公司（塞姆勒自述版） -
巴西塞氏公司：一家年輕人最想去的另類公司（羅輯思維版）上高一的女兒想家了，就借口說沒有水果吃了，讓我們帶一些給她。 開車去學校的路上，重新聽了羅胖的《大公司：和螞蟻一起跳舞》，其中提到巴西塞氏公司的管理，頗有感觸。 回來搜索材料...
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巴西塞氏公司：一家年輕人最想去的另類公司（百度百科版）與羅輯思維不同，百度百科的相關條目將塞姆勒視為領導者和設計師，塞氏企業是在他一步一步引領之下，實現自我運轉并走向輝煌的。 下面是百度百科的刪節版： 塞姆勒經營公司的方法是不可...
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學習型學生干部成長攻略（上）國慶假期期間，成都某高校的學生干部在網上“火”了。網上曝光了該高校學生社團的QQ群聊天記錄，一位低年級學生@學長詢問開會時間，本來是一句非常普通的問話，卻被兩位高年級學生干部...
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讓咨詢成為咨詢師的滋養記得剛剛開始學習心理咨詢時，機緣巧合邂逅了剛參加工作的一個師姐，她在一所學校負責心理咨詢，剛參加工作不到半年，滿臉都是身心交瘁的倦容。她說剛工作不久，就接到一個想要自殺的個案...
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課程復盤：你的生涯你做主這個周末在北京上了新精英馮小雪老師《生涯設計工作坊》課程，收獲很大，感觸很多，現將課程主要內容復盤如下： 首先老師對課程進行了點題。 平日里你的腦海里是否閃過“不對頭”的感受...
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1秒鐘，4個字，讓你的智慧升級到2.0有一個困惑一直折磨著我，就像網上經常說的：懂得很多道理，卻依然過不好這一生。 比如教育，我讀過不少書，有自己的見解，即使和老師交流，也沒有絲毫障礙。朋友和老師都覺得我是一個開...
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生涯理論在班級管理和建設中的有益實踐周日上午的課是我比較期待的，雖然是在中學階段的實踐，但是生涯的理念和方法是完全可以應用到大學的輔導員工作中的。 輔導員對于自我在學生中的定位，必然會有作為管理者的角色，但是如...
