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今天下午我試上了人教版四年級下冊《平均數》。我將從教材內容，學生學情，教學目標及重難點和教學過程幾個方面進行反思。 《平均數...
不知不覺我們共讀已經進入尾聲……但真正實踐才剛開始。有人理論的學習，在實踐方面有了指導，相信會事半功倍。 教學理念的轉變。從教...
第五模塊的主題是教學模式，主要從三個方面來闡述，分別是：建構教學模式、結合科技應用的教學模式及發展校本模式，促進質量提升。 理解...
《數字時代的學與教》第四模塊， 它的主要內容是講技術帶給我們的各種學習數據 ，并由此做出精準的教學決策，來推進下一步的教學 。 技術對傳統...
這章節闡述的是“教法學法”，從同儕教學法闡述了適合開展小組合作形式應具備什么條件，在日常教學中，大班化教學利于讓學生多參與思考的形式是小...
與第一模塊不同，這一模塊主要圍繞“技術優勢”來展開學習的。技術優勢的核心是服務于課堂互動，這種互動不僅是活躍課堂氣氛，更是引起學生的...
以往信息技術的培訓僅僅只是“技術”的培訓，想著課堂里可以使用哪些新學的技術，而這樣技術在課堂里并非是必不可缺少。仿佛用了新“技術”，才能...