學會卓有成效
為什么需要卓有成效的管理者
靠體力工作的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)在我們更多的是知識工作者。
如果知識工作者的工作缺少有效性，那么他對做好工作和做出貢獻的熱情很快就會消退，他將成為朝九晚五在辦公室消磨時間的人。
這也讓我將剛來公司時的自己，跟現(xiàn)在一年后的自己做了一個對比。剛來的時候，對于公司平臺操作、公司產(chǎn)品等充滿好奇，經(jīng)常去參加學習會，一心想提高業(yè)績。反觀現(xiàn)在，學習會少去了很多，業(yè)績也沒有很大的突破。
??那么，我要怎樣提高自己的有效性？
誰是管理者
作為一個職場小白，沒有到管理團隊或組織的位置。但每個人都有一個無形的包圍自己的決定性組織，那就是自己的時間、能力、朋友等圍繞著日常生活的一切。
??那么，我該如何管理我的“團隊”？
如果他不致力于學習提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者。
卓有成效可以學會嗎？
卓有成效的管理者有一個共同點，那就是他們在實踐中都要經(jīng)歷一段訓練，這一訓練使他們工作起來能卓有成效。
有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。
一個卓有成效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成的習慣：
1.有效的管理者知道他們的時間用在什么地方。他們所能控制的時間非常有限，他們會有系統(tǒng)地工作，來善用這有限的時間。
2.有效的管理者重視對外界的貢獻。他們并非為工作而工作，而是為成果而工作。他們不會一接到工作就一頭鉆進去，更不會一開頭就探究工作的技術和手段，他們會首先自問：“別人期望我做出什么成果？”
3.有效的管理者善于利用長處，包括自己的長處、上司的長處、同事的長處和下屬的長處。他們還善于抓住有利形勢，做他們想做的事。他們不會把工作建立在自己的短處上，也絕不會去做自己做不了的事。
4.有效的管理者集中精力于少數(shù)重要的領域，在這少數(shù)重要的領域中，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果。他們會按照工作的輕重緩急設定優(yōu)先次序，而且堅守優(yōu)先次序。他們知道：要事第一。
5.最后，有效的管理者必須善于做有效的決策。他們知道有效的決策事關處事的條理和秩序問題，也就是如何按正確的次序采取正確的步驟。一項有效的決策，總是在“不同意見討論”的基礎上做出的判斷，它絕不會是“一致意見”的產(chǎn)物。快速的決策多為錯誤的決策，真正不可或缺的決策數(shù)量并不多，但一定是根本性的決策。
學習管理者卓有成效的要素，成為更好的自己！
