#知識體系精深營#六月第4次作業《以暴易暴》第18組顏小彥

R以暴易暴

直觀上,我們認為兩個錯誤的命題可以得到一個正確的結論。事實上,兩個錯誤帶來的仍舊是兩個錯誤的命題而已。我們所討論的這個謬誤,可以用如下最簡單的方式表示:“因為——已經完成,所以現在應該做——?!边@些空格的選項可以是人類的任何行為,從善意舉止到丑惡罪行。

這個論證的推理有賴于如下假設:先例獨立決定未來的行為。實際上先例不能為未來的行為提供有效的支持,已經完成的行為只有歷史意義。在決定先例是否有借鑒意義是,我們的關注點應該是事物本身的性質。

這是再明顯不過的道理。然而一旦謬誤出現,接下來人們都將拜倒在非理性之下,以至于非理性的推理和行為是如此顯而易見。歷史的篇章寫滿了這種謬誤的例子,而且常常以最宏偉的規模出現。

“他們先做了,所以我們應該以牙還牙?!钡牵绻麄兯龅氖清e的,我們的行為就成了一種報復,雙方都是錯的也不能使這種行為立刻變成對的。


I便簽

前(前車可鑒):他是怎么引出這個信息的?為什么這件事對我重要?

-A+-A=A,看起來兩個錯誤命題會得到一個正確結論,事實上,這是個謬誤,簡單的表達方式如下“因為——已經完成,所以現在應該做——”空格里可以填寫人類的任意行為?,F實生活中,自己也會有這樣的想法,你不理我我不理你,但是沒有意識到這個想法有問題,然而在姥姥教孩子別人打你你要打回來這件事情上,感覺不對,但不知道哪里有問題。

因(相由因生):作者提出了哪些關于原因的假設?是怎么驗證或排除這些假設的?還有其他可能性嗎?

這個論證的推理的假設是:過去發生的事情決定未來發生的事情。過去發生的事情,并不是將要發生的事情依據。決定先例是否有借鑒意義的是事物本身。歷史上許多類似的謬誤出現“此仇不報非君子”“人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人”。

后(以觀后效):若依從信息去做之后會怎樣?對我的好處(效用)是什么?

生活中經常會用這些話來表達自己,似乎做的理所當然,你打破我的頭,我就打破你的頭,而實際上,這兩種錯誤行為在一起,看似扯平了但并不能解決了我的頭還在流血的事實。

果(自食其果):不這么做的后果是什么?不改變的問題有多嚴重?

不用暴力去對付暴力,可以解決真正的關鍵問題,而不改變只能讓歷史重演,冤冤相報何時了。

適(適得其反):有沒有相反的觀點?有沒有還支持這個的實例?

相反的觀點是“一笑泯恩仇”,“非暴力溝通”。

用(使用條件):要這樣做,是具體哪些條件?(考慮成本收益考慮態度能力……)什么情況下是不管用的?

這樣做,需要思維清晰,理性思考。

邊(旁敲邊鼓):從前有沒有類似的(或乍看起來差不多的信息)?其他領域、行業、作者如何看待類似問題?

沒發現。

界(楚界漢河):無論是相反的還是類似的信息和這個信息的真正區別是什么?交界在哪里?

真正區別在于認清問題的本質,解決問題才是根本。

A1便簽

去年在老公包里無意中發現一張8000元的炒股軟件購買收據,在詢問老公時,老公說是擔心我不同意,所以就沒有商量直接購買了。吵完后自己在購買任何物品的時候,也不跟老公溝通了,但是這并沒有解決關鍵問題——婚后收入如何處理。

A2便簽

針對8000元事件,嘗試今晚通過微信跟老公再做一次溝通。(我老公會不會覺得陳年往事再拿出來談,我的腦子進水了呀55555)對于他隱瞞我去購置大件,我感到很生氣,我認為他沒有尊重我。但是我在隨后也采用不告知的方式去購買物品,也是一種沒有尊重他的方式。以后對于1000元以上的商品采購,我會告知他的。

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