看看管與不管，到底哪個可以真正幫助到孩子
對于孩子：不管=拋棄，管：正確的方式方法
孩子磨蹭：一，看孩子行為背后的需求，從根上幫助孩子。
1.可能吸引關注
2.想要更多的陪伴，
3.專注度不夠，覺察作業時間和孩子年齡是否吻合，父母改變和孩子的相處模式，平時生活中不隨便打斷孩子。
4.有畏難情緒。傾聽害怕，不愿面對的情緒
二，磨蹭的孩子背后通常有一個急躁的大人
三.不明白寫作業的意義
生活中讓孩子看到學習的用處，多發展進步的地方，增加成就感
第30課作業:
寫作業是每個家庭都會遇到的一道坎，說一說：
1、你的孩子在寫作業的時候是什么樣的呢？
孩子在上幼兒園，作業不多，都會交給他自己安排，要是孩子遇到自己不會的，有畏難情緒，會有些情緒。以后孩子有情緒的時候傾聽
2、你是怎么幫助孩子建立好的寫作業習慣的呢？
現在作業不多，他都可以自覺的完成。偶爾會要求我陪，起初我是不愿意陪，擔心他寫作業養成讓我陪的習慣。也擔心自己在旁邊會忍不住想要指導，一般都避開。孩子曾哭鬧著讓陪，現在我也不抗拒了，陪孩子寫作業也覺得是幸福的一件事。
3、學了這節課你可以做些什么調整呢？
給我敲響警鐘，讓以后的陪伴有了方向，孩子磨蹭，不催促，找到原因，幫助孩子
