生命“自革命”，一把刷新生命存在的鑰匙
——第二期張文質(zhì)教育寫作研修班學(xué)習(xí)思想錄
江西樂平市第九小學(xué)? 蔣銘國
“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”學(xué)習(xí)亦如此。被迫學(xué)習(xí)是敷衍，是窮途末路。主動學(xué)習(xí)是革命，正方興未艾。
如果說，參與《奶蜜鹽》實踐手冊的撰寫，與參加第四屆全國教育行走夏令營，是開啟《“微革命”，不惑之年再出發(fā)》的序幕，則參加“第二屆張文質(zhì)教育寫作研修班”是生命“自革命”具有里程碑意義的正式開始，猶如一把金鑰匙，刷新自我生命存在，開啟自我生命長河的新紀元。
2018年10月4日至10月7日，注定是“蔣銘國”生命史上的拐點，因其厚重?zé)o法輕彈，因其深刻無法逝去，更因其雋永而帶鋒芒，似一把靈性的尖刀，植入思維與生命，并漸次化為生命“發(fā)動機”，經(jīng)年如斯。
一、回望天命，汲取“逝去”的力量
1992年的夏天，我無法忘記直至永遠。
那年我考上了中師，十鄉(xiāng)八里也是名噪一時。對于我來說并沒有感到喜出望外，好像來的是那么理所當(dāng)然。
91年的時候，我村子里有個人考上了師范，他的父親和我的父親是朋友。當(dāng)時請酒期間，初中老師就在我父親面前揚言:明年就去你家吃酒啦，做好準備哦！讓我父親著實高興了一番。
我所在的初中是農(nóng)村中學(xué)，當(dāng)時師范與衛(wèi)校之類的學(xué)校招生是按學(xué)校分指標的，而且面向的是應(yīng)屆畢業(yè)生。只要在學(xué)校里能名列前三名，應(yīng)該就沒問題了。而我能夠保證這樣的成績。
92年的這個暑假是我人生中最漫長的一個暑假。
我家兄弟六人，我排行老五。只有大哥一人已經(jīng)成家。家庭人口眾多，雖說不上非常拮據(jù)，但一定不夠富有。填報志愿時，師范首當(dāng)其沖。記得報志愿的時候，班主任蔣云根老師告訴我們，志愿無論填的是服從分配還是不服從分配，都極有可能被教育局調(diào)檔到省重點高中——樂平中學(xué)就讀。只有填了堅決不服從分配，才能保證錄取師范。
作為年輕的我，肯定也有讀大學(xué)的夢想，于是憧憬著太陽從西邊起山，萬一我能讀高中呢。于是乎，在志愿調(diào)劑欄填了不服從分配，而不是堅決不服從分配。
在信心滿滿地等待中，等來了學(xué)校的捷報。我的中考成績?nèi)?yīng)屆生第一。（有一個復(fù)讀生比我多幾分）我并沒有等來師范的錄取通知書，而是等來了錄取重點高中樂平中學(xué)的消息，這也是我心中默默期待的。
在接下來的暑假中，我默默地祈禱，祈禱天上能掉下餡餅——讓我意外撿到供我上高中的學(xué)費。我只能在心底默默地想著，從不敢與任何人說。
時間一天天過去，天上的餡餅終究沒有掉下。讀高中的愿望也離我慢慢地遠去。于是我的父親到處托人，設(shè)法將我的檔案從高中調(diào)回到了師范。
我家有著六兄弟，外加一個啞巴伯父，一天能吃掉一斗三升米。在這樣的大消耗家庭，能有書讀就非常不錯了。就讀師范是我的天命。雖然也有讀高中的愿望，那只是幻想而已。因為天上不會掉餡餅。
就讀師范——無法改變的天命，在26年后的今天，讓我回望，并給予我力量，助力生命覺醒。
二、重憶激情，感恩渴望的種子
九二年中考，如愿以償。在十里八鄉(xiāng)名噪一時，為父母爭得一些光彩，是一件很驕傲的事情。然而，我們學(xué)校是農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)成績比較低下。所以盡管成績在學(xué)校算得上優(yōu)秀。但就成績而言，并不能算很好，尤其是英語，充其量只能考70多分吧。
這年暑假，本來就不太讓我干農(nóng)活的雙親，基本上就不讓我上畈干農(nóng)活。但是在家里面我也包下來了很多事情，比如打黃豆、曬黃豆、收黃豆，還有曬谷子、收谷子，中午蒸飯，晚上煮稀粥等（夏天的晚餐，大家愛喝稀粥）。
每當(dāng)夜幕降臨，屋前的曬場都會被我收拾得干凈停當(dāng)，然后灑上一些水，把家里所有的納涼竹床，一字排開擺放在曬場上，擦拭兩遍，靜待父母勞作回家享受這美麗的夏夜，分享今年夏天特有的幸福。
我清楚地知道，初三畢業(yè)，無論是就讀高中還是就讀師范，都是學(xué)習(xí)上的重新開始。為了能在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不輸給別人。于是我想到了自己的英語成績。雖然語文成績并不是很好，但我認為英語成績要提高，應(yīng)該不是很困難的事情。于是在這個暑假里，我做了一件重要的事情。我從小學(xué)三年級開始，就有保存課本的習(xí)慣。于是我翻箱倒柜，搜集出初中三年的六冊英語課本。
幾乎每一個白天，我都是在家里度過的。首先把家里的家務(wù)全部做好。比如掃地呀，蓄水呀，擇菜呀。把所有的事情做完之后，我就會投入到自認為比較浩大的工程。那就是，根據(jù)自己的理解，將初中三年六冊英語課本上所牽涉到的知識點，進行梳理歸納，制作出一張張表格，摘抄著一頁頁筆記。我信心滿滿地準備到新的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)英語，以完成更大的夢想。
當(dāng)我滿懷著夢想來到師范之后，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，師范學(xué)校課程里面居然沒有英語這門課。這讓我暑假期間整理的英語知識，毫無用處。也讓我錯失了這美妙的具有生命自覺學(xué)習(xí)英語極佳的三年時光。以至于成了我將來想考研究生的最大的羈絆。當(dāng)然，從某種程度來說，可能是一種借口。不是有很多人自學(xué)英語嗎？李慶明教授就是一個典型，學(xué)啥啥好。真是自我成長路上的標桿。
說實話，師范三年里面最多的應(yīng)該是時間，在學(xué)業(yè)上，除了簡單的應(yīng)付，應(yīng)該是沒有實質(zhì)性太大收獲的。想必掌控師范的領(lǐng)導(dǎo)，把我們師范生全部定格在教小學(xué)上，有著上好的初中知識，加上師范課程的表面知識，應(yīng)付一個小學(xué)教學(xué)應(yīng)該是綽綽有余的。不然的話為何不開設(shè)英語課呢？如果是按照現(xiàn)在的眼光來說，當(dāng)時策劃課程的領(lǐng)導(dǎo)，怕是應(yīng)該臉紅了吧。如今小學(xué)三年級開設(shè)英語課。什么都能教的師范生卻遇到的前所未有的挑戰(zhàn)。這是誰的錯誤？如果依照持續(xù)發(fā)展的理念，想必當(dāng)時的決策更是錯上加錯。
由于當(dāng)時沒有開設(shè)英語課程，讓我暑假整理初中知識這一付出付之東流，也讓我在師范里大學(xué)一番的干勁隨之成為過眼云煙，漸漸地散淡于天際。一棵渴望成長的幼苗，被扼殺在夢想之中。
盡管如此，激情被破滅，但我仍然始終向著好的方向發(fā)展。前文曾經(jīng)談到過，我所讀的初中是農(nóng)村中學(xué)，憑著在學(xué)校優(yōu)異的成績，融入到師范新的班級里面，卻發(fā)現(xiàn)成績是排在靠后的，心中不免有些感慨。
一貫聽話的我，重復(fù)著昨天的故事。像初中一樣，排名靠后的成績逐漸往前進，最終在班上排名也能達到第二。在師范二年級的時候，我們班的班長被選為學(xué)校學(xué)生會主席。于是我們班的勞動委員成了我們的班長。而我成為了我們班的勞動委員。
從農(nóng)村出來的我，捧著一顆紅心，在班級工作當(dāng)中，可謂兢兢業(yè)業(yè)。于是在全體班干與同學(xué)們的努力下，我們的班主任汪瑤老師也摘得了景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀班主任的榮譽。
時光飛轉(zhuǎn)，到了師范三年級的時候，老師告訴我們一個好消息。學(xué)校準備成立一個大專班，學(xué)生由我們每一個普師班中優(yōu)秀學(xué)生組成。這是讓我喜出望外的。我想這應(yīng)該是板上釘釘?shù)氖虑椋瑒菰诒氐谩Ｒ驗槲沂前嗌系摹皟?yōu)秀學(xué)生”獲得者，被選上應(yīng)該是順理成章的事情。
眼看著要畢業(yè)了。“大專班”在我的期待中終究沒有到來。說是學(xué)校辦學(xué)條件不夠，無法申請成功。作為學(xué)生的我們，盡管夢寐以求，癡心以待，只能順應(yīng)天命。再一次破滅自己的激情。
懷揣著“優(yōu)秀畢業(yè)生”，我被分到了家鄉(xiāng)隔壁村樓房村小學(xué)。就在這個暑假，我的啞巴伯父過世，卻意外地給我?guī)砹烁Ｒ簟?/p>
前來參加吊唁的一個親戚，得知我這年分配，問我要不要去他工作的地方——眾埠鎮(zhèn)去工作。雖然我不知道眾埠鎮(zhèn)是個什么樣子。在家人的眼里肯定比我們現(xiàn)在的地方好多了。于是我便來到了樂平市眾埠鎮(zhèn)中心小學(xué)，開啟了漫漫人生之路。
無論是想在英語的世界里搏他一搏激情的破滅，還是渴望在大專班里遨游大千世界激情的破滅，都深深地讓我銘記在心。“渴望學(xué)習(xí)”這一信念，深深地烙在我的心里，揮之不去。
在現(xiàn)實中，“渴望學(xué)習(xí)”被壓在箱里，鎖在柜子里。我要做的是，努力工作，將愛灑向一雙雙渴望的眼光里。
三、渴望學(xué)習(xí)，成就生命自覺
92年的夏天，準備大干一場，攻克英語的夢想，被師范無英語課的現(xiàn)實撞得粉碎;95年的夏天，被滿懷憧憬的大專夢，被學(xué)校的不夠格擊得支離破碎。
隨著兩次夢想的破滅，“渴望學(xué)習(xí)”的夢想，便深深地埋在了心里，成了一生抹之不去的追求。當(dāng)時興起的“三溝通”學(xué)習(xí)，我不屑一顧，一心尋思著自學(xué)考試。終究因為工作，或者是自己不夠努力的原因。放棄了自學(xué)考試，1999年獲得了中央廣播電視大學(xué)的大專文憑，聊以自慰。
2003年3月20日上午，我上完課回到辦公室休息。聽到一些女老師在討論，學(xué)校有帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的指標。我一直“渴望學(xué)習(xí)”，于是二話沒說，直接去了校長辦公室。
來到校長辦公室，我直接對校長說:“校長，聽說有去南昌學(xué)習(xí)的指標？”
“是的。”
“那我可以去嗎？”我繼續(xù)直截了當(dāng)?shù)貑柕馈?/p>
校長并沒有馬上回答我，而是解釋道:“我目前沒有考慮到你，考慮的只是沒有成家的年輕人。”
“那我可以去嗎？”我直接追問道。
“要去也是可以的。”校長思考了片刻，回答道。
“那我去一個吧。”我馬上做了決定。
“不要急著回答我。你可以回去和你愛人商量一下。這可不是一件小事。要去南昌學(xué)習(xí)時間是三年。你們這次去學(xué)的是計算機專業(yè)，而且層次是專科。當(dāng)然工資是照發(fā)的。”
“校長，那我去一個吧，這件事基本上定了，當(dāng)然我回去也跟愛人說一聲，會征求她的同意的。謝謝！”我像打了勝仗似的，內(nèi)心無比激動與興奮。心，飛得老高，飛得老遠。
這次去江西教育學(xué)院帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，就讀的是計算機專業(yè)專科層次。對于一個已經(jīng)成家的，而且已經(jīng)具備專科層次畢業(yè)證書的我來說，從表面上來說沒有任何吸引力。所以周圍的同事都很難理解我的決定。誰能知道，我深埋在心里的學(xué)習(xí)渴望，一直深深地藏著？
離開之前，我們學(xué)校的總務(wù)程大前老師，得空與我聊了很久。既表達了他與周圍人對我的不理解，也從內(nèi)心深處尊重我的決定，并祝福我在三年之中學(xué)有所成，將來走得更高更遠。
在接下來的日子里，我和愛人一次次憧憬著學(xué)習(xí)的未來。當(dāng)時，愛人正開著一家小店。于是我們毅然決定將這家小店轉(zhuǎn)手給了別人。我和愛人帶著全部家當(dāng)八萬現(xiàn)金，離開了小鎮(zhèn)，來到南昌，開始了全新的生活。
在這三年的時光里，我通過“專升本”讀了本科，夯實了文化知識，提高了學(xué)習(xí)技能，也墊高了人生的基點。
2017年下半年10月份的一天，表姐李怡秦因事來樂平，于是我們得機會在一起聊天。
表姐告訴我:“我看你平時寫的東西也還可以。有一個群看看你要加入不？我有一個原來的同事，是江西出版社的社長方心田。他建了一個群“教博讀書聯(lián)合會”，里面有很多作家、學(xué)者、教授。”
“那好啊，你把我加進去吧。”我求之不得地說道。
“在群里面的話你可以多看，少說。”表姐叮囑我道。
“好的，知道了。謝謝表姐了。”我一邊憧憬著進群之后的學(xué)習(xí)是如何的讓我茅塞頓開，前所未有，一邊慶幸著有這樣的一個表姐，而且有這樣的一個機會，讓我零距離的傾聽作家與教授們的睿智的聲音。
感恩身邊的一切！
“教博讀書聯(lián)合會”雖然至少有“三死三生”，而我卻一直留在了群里。感恩表姐，感恩方心田社長，感恩一切！
2018年5月17日，群里面出現(xiàn)了江湖一刀的一條鏈接:全國第四屆“教育行走”核心營員及部分活動征召令。打開一看，覺得非常有意義。重點是免費的，對我來說擁有非常強的吸引力力。次日我就按著要求進行了報名。
之后我便把這件事情放在了一邊。直到6月6日陪女兒高考，待在房間閑著無事，看著手機，猛然間閑想起這件事來，于是找到“刀說話”公眾號進行咨詢。慶幸的是，我被選中作為核心人員參與此次“教育行走”活動。隨之刀哥也把我拉入了“寧波行走群”，開啟了我的教育行走生活。
2018年7月21日至7月25日，教育行走寧波行即“第四屆全國教育行走研修夏令營”，通過她獨有的平等、自主、相容的方式，喚醒了被壓在箱里，鎖在柜子里的“渴望學(xué)習(xí)”，讓我打開了自己，無論是在思想上還是身體上將無限的敞開，迎接未來精彩燦爛的世界，開啟生命覺醒之路。
正是因為“教育行走”活動，讓我認識了很多同道中人，有走在我前面的，也有走在我后面的。
對我影響最大的除了陳秀玉、王莉莉、張端妹、丁雪梅老師之外，當(dāng)數(shù)教育行走發(fā)起者張文質(zhì)老師和刀哥謝云老師。
在這次活動中，讓我知道了張文質(zhì)老師會舉辦寫作研修班，讓我非常的激動與憧憬。于是我暗暗地下定決心，不能放過這次機會。
10月4日至7日，第二屆張文質(zhì)教育寫作研修班如期舉行。在短短的三天學(xué)習(xí)中，張老師的獨特見解，一次次地叩開我的心菲，讓我前所未有地打開了自己，踏上生命自覺之路。
張文質(zhì)老師的“蘇格蘭裙”，在前面給我指引方向；張文質(zhì)教育寫作團隊，給我以堅持的力量。今天早上上班的路上，從未寫過詩的我胡亂地草就了一首自認為的小詩。以示神奇的力量給我巨大的影響。
神奇啊 神奇
廿六年前，生命辜負了我
廿三年前，命運挑逗了我
十五年前，生命眷顧了我
三年前，命運選擇了我
多少次，雄心壯志
多少次，劍鋒所指
多少次，收拾心靈
多少次，邁步遠航
雖獲以進步，卻始終未能生長
這一次來自天籟的聲音
植入了心靈的殿堂
賦予了神奇的力量
神奇啊，神奇
是您，張老師
扣開了，心靈的窗欞
掀開了，生命的扉頁
是您，寫作團
注入了，生命的靈魂
插上了，飛翔的翅膀
是您，身體中的生命
攪動了，一池春水
引領(lǐng)著，自我遠航
神奇啊，神奇
我是一朵野花
正欲睜眼，眺望斑斕的世界
我是一棵小草
探出了芽尖，吮吸沁人心脾的芬芳
生命的力量
在聚集中壯大，滿懷信心正在起航
神奇啊，神奇
生命正在覺醒，世界正在改變
四、生命自覺，世界正在改變
2018年10月12日至14日，我與周老師在鄭州學(xué)習(xí)，入住新華建國飯店。14日這天，原本鬧鐘定在5:40，可不知是哪根神經(jīng)搭錯了，神使鬼差的，不到五點，便被周老師夜起驚醒。
似乎在夢中，又似乎在醒中，準確地說，是半睡半醒之中。腦子里想著，這幾天乃至這一段時間以來的各種事情。關(guān)鍵詞是生命自覺，以及教育幸福。我在半睡半醒中稀里糊涂思考如何喚醒生命自覺？如何推進教育幸福？
我生怕這些想法稍縱即逝，于是，拿出手機，把剛才胡亂的想法，簡單地記錄下來。可是，再也睡不著了，腦子里面，始終想著怎樣可以更加追求教育幸福。想著想著，便有了一些想法。因此，我索性起床，認真地思考了起來。
前些時候，10月3日至10月7日，有幸參加了第二屆張文質(zhì)教育寫作研修班學(xué)習(xí)。寫作研修班結(jié)束時，我有幸獲得了，張文質(zhì)老師的獎勵。獎品是，一套生命讀本《活著就是幸福》，以及教育隨筆《唇舌的授權(quán)》。
在研修班學(xué)習(xí)期間，每天有一項作業(yè)，就是要寫500字以上的習(xí)作。從10月4日開始，我們就開始寫作。直至今天，一直堅持了過來。在堅持的過程當(dāng)中，并沒感覺到無東西可寫。反而覺得需要寫的東西，太多太多。以至于到目前為止，還有幾個想到的主題，還沒有時間寫出來。剛剛五點鐘的時候，我便把需要寫卻沒有寫出來的，列了提綱，放在備忘錄里面。生怕被忘記，因為大腦永遠不如筆記本。
因為參加了張文質(zhì)教育寫作研修班，讓我感受到了生命自覺的神奇力量。
神奇力量表現(xiàn)在以下三個方面。首先表現(xiàn)在福州學(xué)習(xí)的時候。10月4日和10月5日作業(yè)，說實在的，當(dāng)時我并不清楚自己該寫什么。可以說，當(dāng)時的寫作簡直就是擠牙膏式的寫作。自從10月6日開始，我便有了寫作內(nèi)容的敏感度與覺察度，每天都有內(nèi)容可寫。對寫作內(nèi)容的獲取可能就是瞬間的敏感。這讓我多了一份對周圍事物的敏感。也多了對于周圍事物的關(guān)愛與關(guān)心。就像張文質(zhì)老師說的一樣。寫作能夠促進我們的思考。也能夠讓我們更加努力的感受身邊的人和事。寫作可以豐富我們的世界。
其次表現(xiàn)在從福州回來后的這個星期。在這個星期里，每天都有東西可寫。而且有寫不完的感覺。讓我擁有一份無形的力量，去改變自己。在過去需要很強毅力才能改變的事情。在目前卻并不那么艱難。星期二的時候在微信上看了一篇文章《90天的集訓(xùn)三年的加速度》。文中講述了筆者親身經(jīng)歷90天，讓他有了翻天覆地的變化。在這90天里，他精讀了60本書，泛讀了180本書。這讓我有點無法想象。文中提到的早睡早起，卻在一定程度上獲得了我的認可。于是這天晚上11點之前我便睡了，第二天早上5:45起床。這對于我來說基本上是不能實現(xiàn)的。然而卻輕而易舉做到了。并且也堅持到了現(xiàn)在。這神奇的力量來自哪里？我無法解釋。也找不到理由。我只能用生命自覺來解釋了。
第三，生命自覺，不僅讓我有了寫作的沖動，也讓我有了寫作的欲望與寫作的需要，讓我能夠做到早睡早起，讓我更加地優(yōu)化日常生活，更重要的是讓我有了一種，更自由的心靈來面對身邊的事和物。在辦公室里，我能給大家?guī)硪恍┭哉Z與思想上的沖擊，會觸動一些同事在思想上的變化。只要是向好的方向發(fā)展，我想，這是我們最大的幸福。同時也讓我學(xué)會了與大家分享。從福州學(xué)習(xí)歸來，我收獲了八本書。為了讓幸福得到分享，更想讓人生共贏。我把書拿到辦公室，讓需要的同事一起來閱讀，并且規(guī)定一個星期內(nèi)完成。《只為做一個良師》《教育是慢的藝術(shù)》《父母改變，孩子改變》《教育重拾生命的希望》《活著就是幸福》等書紛紛被老師們領(lǐng)去。
我相信，“給予比索取更快樂”；我也相信，一份幸福與他人分享就變成多份幸福；我更相信，一個自覺生命，將推動更多生命覺醒。
生命自覺正在聚集，世界正在改變。
