我很早之前，就看過古典老師的《拆掉思維里的墻》《你的生命有什么可能》，在書中得知古典老師還要寫第三本書，始終期待古典老師的新作。在古典古少俠公眾號得知《躍遷》出版，立馬入手。隨后知道永澄老師要領讀這本書，我十分興奮。因為我看過永澄老師《如何閱讀一本書》《好好學習》的共讀網站，對老師的概念化、系統化和知識遷移的能力非常欽佩，這兩本書我都看過，但看過老師的領讀以后，我很懷疑我們看的是否是同一本書，可惜的是，那兩次領讀，我都沒趕上。所以這次一定不能錯過，馬上報名參加了領讀。
一、讀書感受
《躍遷》到手以后，我馬上閱讀了一遍，現在嘗試用主動閱讀的四個問題來談談感受。
（一）這本書主要講了什么
這本書主要告訴我們，在萬物互聯的時代里，在自己擁有一定的價值積累的情況下，如何利用底層規律和時代趨勢，讓個人實現跨越式成長。
(二)古典老師是怎么講的
古典老師首先告訴了我們，在個體崛起的時代里，我們該抓住調用知識而非記憶知識、聯機的獨立思考和人機合一的三大趨勢，對內提升潛能，對外發現可能，逐步實現認知躍遷、能力躍遷以及能級躍遷。其次告訴了我們，在機會更多、概率更下的世界里，從自己身邊的頭部開始，專注自己的高價值優勢，迭代自己的優勢技能，達成投入和產出的非線性。接著告訴我們要用提問學習，用聯機思考，用輸出整理；形成個人的知識體系（問題導向、聯機思考、知識晶體、信息源頭），解決學習的焦慮，讓知識變為價值。然后告訴我們，要運用復雜系統思維，看的更深、更透，跳出系統來解決看似無解的困局，更好地看懂和理解這個世界。最后告訴我們，不僅要修煉外在技巧，更要大量的內在修煉，做到極致的聰明和善良，開放而專注的看世界，遲鈍而有趣的看自己，簡單善良而又可激怒的看人際。
（三）書里的內容講的對嗎
以我現在的認知來看，完全是對的。特別是破局的系統思維對我來說，特別有價值，只有思考能力的提升，才能帶動其他能力的增強；只有跳出問題，才能解決問題；只有做那些更少更好的事，才是最重要的高效能。
（四）這本書和自己的關系
這本書說清了成長的底層邏輯，知道了這些而不實踐，就只能做哈利波特世界中的一個麻瓜，讓時代把自己遠遠地拋在時代的塵埃中。我不想成為“麻瓜”，因此，接下來，我會實踐書中所提到的方法，向身邊的人分享書中的知識，在我們自己身上，克服這個時代。
二、活動參與感受
先放上永澄老師整本書的原理和章節對應圖，讓我們更好地理解本書。
為了更好地理解躍遷這本書，以及近距離接觸到永澄老師的系統化、概念化和知識遷移能力，我參加了這次共讀活動，事實證明，這次共讀讓我得到了巨大的收益。
（一）提升了認知
萬物互聯，熵減，勢能，遞弱代償，自組織等概念，我原先就聽說過，可對他們的理解非常模糊，聽永澄老師不厭其煩的講解后，對這些概念有了清晰的理解，加快了自己認知躍遷的進程。
（二）深刻地理解了六大元規范
共讀網站每天內容的更新，每日話題的活躍參與程度，讓我理解了到底什么是積極主動；每日課程后的視角呈現、幕布筆記、導圖筆記、優秀作品，既讓我知道了自己的不足，又讓明白了什么是作品聲音、利他主義和同儕力量；大咖的分享讓我知道了刻意練習的力量；永澄老師的原理講解，讓我明晰了什么是本質導向。
（三）自己開始了從知向行的改變
認知、認同、踐行，我始終在前兩個階段徘徊，不斷的重復認知、認同，卻從沒有踐行，我感覺知道了很多道理卻過不好一生完全是自己的寫照。參加了這次共讀，讓我的三觀體系發生了巨大的變化，不但認同了永澄老師的三觀體系，還讓自己向踐行邁出了巨大的一步，我真不敢相信，在十幾天的課程中，輸出這么多，雖然內容還是有些稚嫩，但是卻打破了最大的障礙，行動，這是我在這個活動中最大的收益。
難道，您不想看到一個不一樣的自己嗎？快來參加這次活動吧，您一定會有所不同，讓我們一起與知識同行！
三、我的閱讀作品
http://www.lxweimin.com/p/57599aaf68b4
http://www.lxweimin.com/p/f2624f230aef
http://www.lxweimin.com/p/6a998c184cd8
http://www.lxweimin.com/p/572fd3a1207d
http://www.lxweimin.com/p/d819377f8b05
http://www.lxweimin.com/p/8e4bff6fa4ed
http://www.lxweimin.com/p/25c77c142be3
http://www.lxweimin.com/p/4803d225de02
http://www.lxweimin.com/p/e04388d5b1d9
躍遷領讀導圖 密碼：nhdf
四、意見、建議及致謝
我的建議是共讀的活動能否時間在延長一些，老師講的知識太燒腦，可以有充足的時間來理解并輸出作品。
我要感謝古典老師、永澄老師、精選作品的同儕和自己，古典老師讓我知道了成長的底層規律；永澄老師讓我知曉了書還可以這么讀；精選作品的同儕讓我明白了自己與優秀者的差距；最后感謝自己邁出了關鍵的一步，不再是一個透明人。
五、結語
我非常慶幸自己參加了這次共讀活動，這次活動使我改變了很多，開始了思維模型的訓練，在永澄老師的公眾號里留言，形成了個人的躍遷方案等等，改變都是從微小開始，慢慢來，持續做，跟隨高手，躍遷指日可待。
