1、聽課感受

聽完本節(jié)《練就高手“破局”思維（解讀第四章）》，書寫您最大的三點(diǎn)收獲。

第一點(diǎn)收獲是升維。

第一次對(duì)升維有了深刻的體會(huì)，升維是從低維到高維的過程，把信息密度提高，更加符合底層規(guī)律，直達(dá)事物本質(zhì)，這也是為什么要積累概念的主要原因。

第二點(diǎn)收獲是要刻意練習(xí)系統(tǒng)思維。

很早就聽說過系統(tǒng)思維，也買了《系統(tǒng)之美》《系統(tǒng)思維》，可是始終也沒看，直到聽永澄老師的少做多得微課，才對(duì)系統(tǒng)思維的重要性有了更深的理解，但是對(duì)如何訓(xùn)練系統(tǒng)思維還是一頭霧水。聽老師講解后，才知道如何可以練習(xí)系統(tǒng)思維，在遇見一個(gè)問題的時(shí)候，要先考慮是輸入、系統(tǒng)和輸出的哪一部分，接著分析是哪一部分的原因，最后針對(duì)原因提出解決方案。

第三點(diǎn)收獲是永澄老師現(xiàn)場(chǎng)演示了一個(gè)成長(zhǎng)型心智的人是如何面對(duì)問題的。

整個(gè)領(lǐng)讀過程，由于小鵝通平臺(tái)的問題，始終存在卡頓現(xiàn)象，要是我遇到這種問題，早就怨氣沖天了，可是永澄老師現(xiàn)場(chǎng)演示了什么是成長(zhǎng)型心智，不抱怨，不斷反復(fù)地錄音，一段錄音錄7遍，錄9遍，都沒有在老師那里感受到情緒的宣泄，而是高質(zhì)量地完成了領(lǐng)讀活動(dòng)，這個(gè)過程值得我反復(fù)思考。

2、回答問題

請(qǐng)嘗試用書中的方法解決一個(gè)自己無法解決的問題，并給出解決思路。

我現(xiàn)在的問題是對(duì)知識(shí)比較焦慮，什么都想學(xué)，可是書買了很多，看的卻不多。我打算用老師系統(tǒng)思維的方法解決問題。我學(xué)習(xí)知識(shí)是為了能讓自己成長(zhǎng)起來，這是一個(gè)結(jié)果，也就是輸出端。要想解決這個(gè)問題，就要從輸入和系統(tǒng)兩個(gè)方面思考。在輸入端，先學(xué)習(xí)底層知識(shí)，如批判性思維、簡(jiǎn)單邏輯學(xué)、思考快與慢等等，增加一定的必要難度；在系統(tǒng)里，可以先學(xué)習(xí)閱讀的技能，然后自己閱讀書籍，也可以跟著老師的領(lǐng)讀學(xué)習(xí)，迅速擴(kuò)張自己的認(rèn)知。這是當(dāng)前我想的解決方案，還不算成熟，但我相信，慢慢來，持續(xù)做，就會(huì)越來越好！
當(dāng)前主要是把躍遷學(xué)習(xí)好，形成自己的躍遷方案，先慢后快
小伙伴們，和永澄老師一起來躍遷吧！