1.評估和理解水平
什是是否是有效的適合閱讀？這類是什么？理想是什么？變得更順暢。
2.效力：低效率閱讀以高效率閱讀的指標清單。
3.態度：檢視自己的態度，我是一個主動的閱讀者。
行動：制定一個閱讀計劃，90天邊做邊調整閱讀計劃。
總結
閱讀意識
1.介紹自己允許自己犯錯。
2.意識到眼球正諗閱讀過程
3.讓眼睛停留在書中重要的詞語上
4.確定背景知識與閱讀理解關系
5.在一個不受干擾環環境里閱讀
6.不要一邊聽音樂，一邊閱讀。
7.開始前明確目的和任務。
8.不要一邊看電視，一邊閱讀工作或實習的材料。
9.坐在熟悉的工作臺上學習。
10.不管任何地方，任何時間都可以找到閱讀材料。
11.使用利于眼睛的保護照明設備
12.先做好心理和生理上的準備
13.大量閱讀前做放松準備。
14.宅記略讀和掃讀的區別
15.跳過信息不讀，同時不感內疚
16.閱讀速度的改變，取決于目的和背景知識。
17.評估專業技術
18.讓自己愛上閱讀。
閱讀和時間管理
1.找時間來閱讀
2.當閱讀時不看手機的
3.隨時攜帶閱讀材料。
4.聆聽有關的專業發展音頻
5.利用番茄工作法來閱讀，工作休息保持精力
6.遇到有用信息，立即把它記錄在材料或筆記本上。
7.建立知識管理系統來記錄重要有用的閱讀材料。
閱讀策略
1.當閱讀時減少被動，
2.減少倒回去讀（回讀）
3.減少在腦子里說話（默讀低語）
4.閱讀時阻止嘴唇默讀
5.選擇自己有價值的閱讀材料來讀
6.減少閱讀材料的堆積
使用一月追蹤系統
預覽所有材料。
復制有趣的文章。
限制買書的數量。
使用高效的閱讀技巧。
讀的更快。
讀關鍵詞、意群和關鍵意群。
使用加速器。
7.使用加速器來幫助讀的更快
8.認為需要再回頭查閱時，才記筆記
9.不斷的質疑作者的觀點
10.要知道自己的觀點，推論與偏見
快速理解模型
確定你應該讀的。
以你所在領域里其他人建立關系網
收集材料就會使你有新的訂閱或取消重復已經沒有價值的訂閱。
組織一個閱讀小組，把材料分開讀。
閱讀材料，并及時尋求與業務相關的信息。
處理信息：每兩周分享你的發現收獲
