全國“十萬班級百萬家庭”家校共讀活動正如火如荼地開展著。張文質家庭教育研究院各位指導師也和家長們一起參與了共讀。共讀第三周，有五位指導師表現突出，被評為“優秀指導師”。
“用知識武裝頭腦，科學育兒，一定會在他的人生馬拉松進程中越來越值得期待。”優秀指導師如是說。他們還有什么分享呢？一起來看看吧，興許就有一些能觸動你的思考。
刁建開 ，張文質家庭教育研究院指導師。法學學士、工商管理碩士，張文質家庭教育指導師培訓第一期學員，第三期志愿者。作為一所學校家委主任，積極參與家校共建，努力踐行生命化教育理念，熱心舉辦家長共讀活動，主張每個人需要終生學習，勇于嘗試更多體驗，積極傳播正能量。
育兒之路，從閱讀《奶蜜鹽》開始
我是兩個孩子的父親，我覺得自己很幸運，能在最需要的時刻遇見《奶蜜鹽》這本書，不愧是家庭教育第一定律，它高能高效，觀點獨特深刻，理論深入淺出，知識豐富全面，文筆通俗易懂，我一口氣讀完了全書，而后也作為自己內心認定應該完全讀懂、讀透并掌握運用的家庭教育教科書。
那是三年前一次偶然的機會，我在共聽群里學習《奶蜜鹽》這本書，當時還不怎么在意，第一次聽時，聽到書上說：“孩子反復犯錯正是他成長過程中的正常表現。孩子是在不斷犯錯、不斷失敗當中獲得能力的發展……”這句話讓我耳目一新，覺得很有道理。也正是這句話也提醒了自己在培養孩子的過程中，很多時候是要能夠理解孩子的行為，少說點“不”，多觀察和引導，多問一些“為什么”，跟隨孩子的思路在該轉彎的地方多一些引導，讓自己更多一點耐性。
“當孩子來到這個世界時，他整個身心都是處于打開的狀態，孩子對這個世界的感知與探索就像蝸牛一樣，如果他感覺安全并能得到鼓勵，這個觸角就會自然地延伸出去。”書中的這段話讓我意識到，在孩子的思想里，世界是無限寬廣的，我們只有保護好每顆童心的好奇狀態，盡可能讓這些觸覺無限去延伸，將來才能有更多的創新和未來……
正是在讀這本書時讓自己受到觸動，感同深受，有些觀點和經驗更是讓自己對一些育兒觀有了從朦朧到清晰的認識，書中的很多文字點破我似懂非懂的認識。我感覺豁然開朗了許多。在生活中，自己也自覺地從意識到行為進行了調整，讓自己產生了自覺意識和行為，從原來認為是教育孩子到現在認為要一起成長，與時俱進去更新觀念。很慶幸自己的孩子還小，作為家長的自己觀念尚可更新，有了指南針，在與孩子一起成長的道路上自己更有方向感了。
孩子上學以后，孩子需要學習，父母更需要學習。我不但自己認真學習，還要與更多的家長一起學習、探討《奶蜜鹽》這本書。而且也積極參與家校共建，特別是家校共育過程中，出現的一些問題，其實張文質老師都給出了答案，我把書中學到的理論知識運用其中，感覺更得心應手。
后來，我參加了張文質家庭教育指導師培訓，是第一期學員和第三期志愿者，結識更多志同道合的老師們，有更多交流和學習經驗的機會。要做到一個更優秀的父母，就要像書上說的那樣，除了時間陪伴以外，還要懂得如何更高效地去陪伴。美國養育革命先鋒人物朱莉·利思科特所指出的，孩子的問題根源不在孩子身上，而在于父母錯誤的養育方式。用知識武裝頭腦，科學育兒，一定會在他的人生馬拉松進程中越來越值得期待。
黃建杏，張文質家庭教育研究院指導師。教育碩士，1998年參加工作，工作21年，歷任班主任、大隊輔導員、團委書記、德育室副主任等崗位，獲得家庭教育指導師資格和心理咨詢師資格，被評為市優秀班主任、市優秀大隊輔導員，指導教師參加全市班主任專業能力大賽，獲得全市一等獎，參加省級課題《無痕德育的實施研究》并結題，曾多次做“幼小銜接”家長指導講座，給予家長最貼心的幫助。
遇見更好的自己
很榮幸能夠被張文質家庭教育研究院評為——全國“十萬班級百萬家庭”共讀活動優秀共讀指導師。心生歡喜，感恩在心，感謝所有參加共讀活動的家長朋友們，因為共讀，讓我們有緣相識，因為共讀，讓我們達成共識，在相互溝通中，我們懂得了家需要愛與付出，孩子需要溫暖和陪伴。共讀活動，讓我和家長們走到了一起，在幫助家長的同時遇見了最好的自己。
還記得，初識張文質老師，正是自己在工作上最糾結，最煩惱的時候。因為工作關系，經常接觸到各個年級的家長，緊張的親子關系、充滿硝煙的家庭氛圍，無奈的父母親，無不讓我心生憂慮，負責學校德育工作的我總想做點什么，在張文質老師啟發下，我帶領全校家長開啟了學校共讀《奶蜜鹽》的活動。書中獨到的家庭教育理念，直擊家長心靈，激發了家長強烈的閱讀欲望，家長積極響應、大力支持，浩浩蕩蕩的閱讀團隊，每天讀書打卡，每天反思分享，目的只有一個，就是“做智慧型家長，給孩子一個幸福的童年”。共讀活動，讓家長和老師有了更多的話題，有了更多有價值的溝通。家長們也因為有了正確的指引，有了養育孩子的新視野，在逐漸地改變。“感恩學校，讓我到了《奶蜜鹽》，讓我放下了自己焦躁的情緒，努力去做一個懂孩子的媽媽”，“共讀讓我的心變得更加柔軟了”、“陪伴孩子讓我欣賞到一路的風光”，這些聲音，讓我的心充滿了力量，我愿懷初戀般的激情，積極投身家庭教育工作之中，用自己的愛和熱情去溫暖遇見的每一個人。
肖會欣，張文質家庭教育研究院指導師，全國《奶蜜鹽》共讀聯盟63群群主，天津市武清區陳嘴中心小學校長，小學高級教師，三十年一線教育工作，愛教育，愛孩子。
欣喜感受每個人的成長
全國十萬班級百萬家庭共讀活動己經進行幾周了，作為全程參與的指導師，我欣喜地看到很多家長的參與、成長。
有個年輕的全職媽媽給我留下了最深的印象，她在懷孕期間就堅持系統學習，充分掌握0--3歲寶寶喂養和養育常識，為孩子的出生做好準備。孩子出生后，她用專業的理論知識引導，使育兒道路沒有偏離軌道。她學習小兒推拿法，堅持給孩子做撫觸，勤于和孩子交流，刺激孩子的語言神經，發現幼兒園的教育有問題，就毅然自己在家教孩子?她愛學習，寫下很多讀書筆記，每天堅持打卡，每次打卡都用心整理自己的經歷和心得，她愛生活，每天打扮的漂漂亮亮接送孩子上放學，她說：＂我要活成妖精，等兒子長大了，出門就像他的女朋友＂?八年的陪伴，她和孩子共同成長，她感謝孩子，覺得是孩子給了家長無條件的愛，融解了成人內心的堅冰，喚醒了沉睡的靈魂，重新賦予了家長愛的力量。
作為家長，在孩子的成長過程中，最遺憾的是我的孩子沒有得到這么專業用心的陪伴，這是我永遠的痛。作為指導師，我欣喜地看到年輕的爸爸媽媽們在共讀活動中，在育兒路上努力學習，越走越從容的姿態。我愿意就這樣陪著大家一起走下去，越來越美，越走越遠。
