媽媽，我今天一直舉手，可是老師總是不請我
記得一年級時，我會問兒子，今天學了什么?你舉手了嗎？兒子有時會悶悶不樂地和我說:媽媽，我一直舉手，可是老師總是不請我，請別的小朋友。相信很多家長朋友遇到過和我一樣的問題，作為老師，我知道在課堂上，老師總是盡量做到公平，但是操作起來卻難免顧此失彼，想想四五十人的課堂，不可能完全記得請過誰沒請過誰，只是知道個大概，在一般情況下，我會盡量請到每一位同學。請同學回答問題老師會考慮很多因素，比如簡單的問題一般會請基礎比較差的同學，給他們回答的機會，難的問題請基礎好的同學概率就會比較高。如果誰課堂上開小差，老師可能也會利用請他回答問題的方法，讓他的思緒重新回到課堂。
作為家長應該如何處理這類問題呢？首先，你可以確認孩子是否掌握課堂知識。第二表揚孩子積極舉手發言，第三鼓勵孩子繼續努力
