從小到大，我們每個(gè)人周?chē)傆心敲匆粌蓚€(gè)同學(xué)——上課的時(shí)候，他們要不扭頭對(duì)著窗外看鳳景，要不轉(zhuǎn)著鉛筆神游天外，唇邊掛著自己才能領(lǐng)會(huì)的笑意，有時(shí)還“大逆不道”地和老師頂嘴甚至逃課。下課了，他們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡騰起塵土，他們揪女生的辮子，扯男生的領(lǐng)口，把同學(xué)打得出鼻血，兩人扭扯著到老師辦公室告狀。他們總是寫(xiě)不出公式，默不出單詞，不敢把試卷給爸媽簽字……
從小到大，我們每個(gè)人大概也都遇到過(guò)這樣的老師——上課不認(rèn)真聽(tīng)講？給我到外面站著。公式默寫(xiě)不出？給我抄一百遍。居然敢發(fā)呆？看我一個(gè)粉筆頭扔你額頭上。打架？檢查交出來(lái)，手掌伸出來(lái)，爸媽叫過(guò)來(lái)，看我怎么收拾你……
前不久，我們開(kāi)辦了智慧父母閱讀館第一期，沒(méi)有什么高大上的理由，甚至都沒(méi)有盈利的理由，就是和很多書(shū)友溝通的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分人身上的性格缺失，來(lái)自原生態(tài)家庭的影響，尤其是父母和老師，就如我上篇文章中，那個(gè)只會(huì)寫(xiě)缺點(diǎn)，不會(huì)寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的朋友一樣，他的問(wèn)題來(lái)自他的父親——嚴(yán)厲而又苛刻……
為了讓所有的父母認(rèn)真對(duì)待這次閱讀館的學(xué)習(xí)，我們采取了和孩子一樣的考試制度，在選拔父母的時(shí)候，最后一次考試是一道觀影題：觀看影片《地球上的星星》，并寫(xiě)讀后感！很感謝這次選擇，讓我也有機(jī)會(huì)認(rèn)真的看了這部長(zhǎng)達(dá)倆小時(shí)四十分鐘的影片！
看完后，教育意義、教育理念、父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)的重要性，是每個(gè)人都能感知的，只要你看了，就一定會(huì)有比我更深的感觸！泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息，而不單單是傳授知識(shí)。”自由、健康、人格，尊重孩子的個(gè)性，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的！
我想說(shuō)的是影片里的一句話：你知道嗎？在所羅門(mén)群島，原住民要砍伐樹(shù)木的時(shí)候，他們不會(huì)直接把樹(shù)砍倒，他們只會(huì)聚集在樹(shù)木周?chē)舐曋淞R，咒罵那棵樹(shù)，過(guò)了幾天，那棵樹(shù)就會(huì)枯死了，它自己會(huì)孤獨(dú)死掉。因?yàn)檫@句話不僅僅要驚醒的是父母，還有我自己！
我是否也曾無(wú)意識(shí)的跟隨大眾，毫無(wú)依據(jù)的評(píng)論過(guò)某件事，某個(gè)人？我是否也曾用自以為是的語(yǔ)氣，隨意將團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)意撕的粉碎？我是否以為這些事都是小事？只有孩子很脆弱嗎？在原生家庭受過(guò)創(chuàng)傷的一些人不脆弱嗎？
我記得再超級(jí)演說(shuō)家節(jié)目上，寇乃馨說(shuō)過(guò)一段話：讓我們都遇見(jiàn)更好的自己，我們都可以在憤怒的時(shí)候，更多的控制我們的言語(yǔ)，我們要讓我們的言語(yǔ)，造成療傷的能力，而不是創(chuàng)造更深的傷痕，我們要用我們的言語(yǔ)，讓我們愛(ài)的人得到鼓勵(lì)……
古人有一個(gè)說(shuō)法值得大家借鑒。說(shuō)一句話之前要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：第一，我說(shuō)這句話是真的假的，有沒(méi)有事實(shí)依據(jù)？如果是真的，接著問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：我說(shuō)這句話會(huì)起到什么效果、有沒(méi)有用？如果你相信會(huì)有正面的效果，再問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題：我說(shuō)這句話是不是出自善意，還是只是為了顯示我自己獨(dú)特的見(jiàn)解？三個(gè)問(wèn)題都問(wèn)完，覺(jué)得自己要說(shuō)的話既是真的，又是善意，還會(huì)有用，這時(shí)候再說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)，我通過(guò)這部影片并不想表達(dá)教育，我想說(shuō)的是愛(ài)的語(yǔ)言，愛(ài)的行動(dòng)，愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)！文字功底有限，愿你春暖花開(kāi)！
附錄：經(jīng)典臺(tái)詞（感觸比較大的）
1、他們的思維很獨(dú)特，常常讓人難以理解，一旦他們的成績(jī)被世人所知，大家都震驚了。
2、我們中間一直都有那樣的人，他們可以用不同的思維看世界，因?yàn)樗麄冄壑械氖澜缡橇硗庖粋€(gè)樣子，他們的想法不一樣，而且并不是所有的人都能理解他們，他們被反對(duì)，但是他們中間出現(xiàn)了最后的贏家，于是驚艷了世界。
3、不要在人群中丟了我，我會(huì)找不到回家的路。
4、在所羅門(mén)群島，原住民要砍伐樹(shù)木的時(shí)候，他們不會(huì)直接把樹(shù)砍倒，他們只會(huì)聚集在樹(shù)木周?chē)舐曋淞R，咒罵那棵樹(shù)，過(guò)了幾天，那棵樹(shù)就會(huì)枯死了，它自己會(huì)孤獨(dú)死掉。
5、每個(gè)小孩都有獨(dú)特的才華、能力和夢(mèng)想。但每個(gè)人都不顧一切地想把每根手指拉得更長(zhǎng)，去吧，把手指拉斷吧。
6、每個(gè)孩子都是墜落在凡間的星辰。
7、在我們周?chē)切┯锚?dú)特眼光看世界的人，最終改變了這個(gè)世界。
8、每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，總有一天，他們會(huì)走出自己的路。
9、他的自信心全被擊垮了，他以不服從來(lái)掩飾自己的無(wú)能，他這是在與世界斗爭(zhēng)。與其承認(rèn)“我不能”，不如說(shuō)“我不想”
