今天想說的是這段話: 為什么一定要去學校 “事實上,幾乎沒有孩子愿意去學校。只要學校放假,孩子們就會歡呼”萬歲!”。有很多孩子到學校是去為了見朋友,去游泳池游泳,去圖書館看書...

今天想說的是這段話: 為什么一定要去學校 “事實上,幾乎沒有孩子愿意去學校。只要學校放假,孩子們就會歡呼”萬歲!”。有很多孩子到學校是去為了見朋友,去游泳池游泳,去圖書館看書...
最近偶發狀態不好,有情緒的時候會趕緊打開這本書來看,一來放松自己的心態,看到孩子情緒背后的原因。 “父母希望孩子的素質均衡發展,也許是為了讓孩子今后在各行各業都能立足吧...
如果一個人生來幽默, 他的心可能就永遠停留在18歲。 假使他又有用不完的創作力,這些創作力已經化為,全球大小朋友相當喜歡的繪本,流通五湖四海,讓人念念不忘,那一定是,魅力無極...
如何進行情緒引導? 第一步:幫助孩子認識情緒 1、幫助孩子定義情緒:比如說,你臉紅,揮拳手,是生氣了,讓孩子了解自己這種情緒是生氣,學習用語言表達,用合適的行為表達。2、看情...
情緒篇: 幼兒情緒語言和情緒理解的發展 兒童談論自己和他人的情緒以及理解情緒的能力發展是兒童早期情緒發展最重要的變化之一。在2到4歲之間,兒童的情緒詞匯增加迅速;能準確地識別...
如何培養兒童的自控力 通過社會情景(社交和游戲)培養孩子自控能力 讓孩子認識“自控力”,學會自我控制 分散孩子的注意力幫助其延長等待時間 合情合理滿足孩子的...
本章學習內容: 探討關于延遲滿足的認知 跳出“延遲滿足”的糾結,全面發展孩子的自控力 如何發展孩子的自控力。 ? 在兒童心理學上,延遲滿足是指孩子能夠控制自己的欲望,...
一直以來,我知道情緒是由自己的,生氣是自己決定的,不是因為他人。 總是想著怎么去控制自己的情緒,不做情緒的奴隸,不要讓我的情緒傷害了他人。 也知道所有的情緒...
我小時候,我媽媽會經常跟別人說,我是個內向的孩子,我膽子很小,我特別老實。我一直也認定她說的是對的,知女莫若母嗎。之后我有什么不順心的事、辦不成的事,會覺得是因為自己內向的性...
場景一:我對兒子說:“我們今天要去麥德龍買東西啊” “麥德龍幾個字啊”兒子問我 “你說”我笑著望著他 “嗯………(他拿起手指一邊念一邊點)三個字!”他自信滿滿地告訴我。 場景...
放假前最后一天,完成了本月的讀書計劃,本月讀完了《精進》、《改變提問改變人生》、《這樣讀書就夠了》和《女巫一定得死》。前三本用了ria拆書方式,最后一本《女巫》用了導圖法。
1月-2月期間,集中閱讀了《奇特的一生》、《超級時間整理術》、《善用時間》和《如何高效讀懂一本書》。這也是受秋葉大叔有關主題閱讀理論的影響,在感興趣的主題范圍內,尋找并閱讀相...
最近閱讀了《游戲力》一書。書中說,處理孩子黏人問題的辦法之一,是把孩子推開幾厘米,但是不要把他完全推開,而是在他與你之間留一點點距離。有可能常見的結果是孩子一邊大發脾氣、大聲...
關于畫畫自己是個很沒有天分的人,不喜歡也不會,每每看到畫的好的很是羨慕。隨著孩子長大,對于怎么陪孩子畫畫讓她喜歡上,就成了心中的一個疑問。《培養孩子從畫畫開始》這本書從兒童...
在有了自己的孩子之后,常?;叵肫鹱约旱某砷L過程中經歷過的不被尊重、不被理解,希望在下一代的養育結束這種輪回,于是打開這本書開始學習、實踐、經歷懷疑、焦慮,繼續又學習實踐...