
今天想說(shuō)的是這段話: 為什么一定要去學(xué)校 “事實(shí)上,幾乎沒(méi)有孩子愿意去學(xué)校。只要學(xué)校放假,孩子們就會(huì)歡呼”萬(wàn)歲!”。有很多孩子到學(xué)校是去為了見(jiàn)朋...
最近偶發(fā)狀態(tài)不好,有情緒的時(shí)候會(huì)趕緊打開(kāi)這本書(shū)來(lái)看,一來(lái)放松自己的心態(tài),看到孩子情緒背后的原因。 “父母希望孩子的素質(zhì)均衡發(fā)展,也許是為了...
如果一個(gè)人生來(lái)幽默, 他的心可能就永遠(yuǎn)停留在18歲。 假使他又有用不完的創(chuàng)作力,這些創(chuàng)作力已經(jīng)化為,全球大小朋友相當(dāng)喜歡的繪本,流通五湖四海,讓...
如何進(jìn)行情緒引導(dǎo)? 第一步:幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒 1、幫助孩子定義情緒:比如說(shuō),你臉紅,揮拳手,是生氣了,讓孩子了解自己這種情緒是生氣,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表...
情緒篇: 幼兒情緒語(yǔ)言和情緒理解的發(fā)展 兒童談?wù)撟约汉退说那榫w以及理解情緒的能力發(fā)展是兒童早期情緒發(fā)展最重要的變化之一。在2到4歲之間,兒童的...
如何培養(yǎng)兒童的自控力 通過(guò)社會(huì)情景(社交和游戲)培養(yǎng)孩子自控能力 讓孩子認(rèn)識(shí)“自控力”,學(xué)會(huì)自我控制 分散孩子的注意力幫助其延...
本章學(xué)習(xí)內(nèi)容: 探討關(guān)于延遲滿足的認(rèn)知 跳出“延遲滿足”的糾結(jié),全面發(fā)展孩子的自控力 如何發(fā)展孩子的自控力。 ? 在兒童心理學(xué)上,延遲滿...
2017,跟著圈媽逼自己一把。
跟著圈媽逼自己一把。