我小時候，我媽媽會經常跟別人說，我是個內向的孩子，我膽子很小，我特別老實。我一直也認定她說的是對的，知女莫若母嗎。之后我有什么不順心的事、辦不成的事，會覺得是因為自己內向的性格造成的，嚴重一點的時候，干脆躲起來，告訴自己，反正我很內向，所以我也不用努力了。
后來我畢業當老師了，后來有機會我轉行了，后來我在單位做了辦公室主任，我也一直覺得自己挺累的，覺得有太多事超出我的能力范圍了，雖然身邊的人對我的肯定居多，可我仍然認為這不符合我的性格，我一個性格內向的人，怎么就干這么八面玲瓏的活了呢？
有一天在車站等車，遇見一個同事的哥哥，聊了一會兒天，他說她妹妹性格不夠闖，不像我這么外向！我突然就愣了！不對啊！我是個內向的人啊！怎么就外向了呢？
這句話像一顆釘子一樣扎在我腦海里了，再遇見需要與人溝通的事時，我就有意識地觀察自己，其實我還可以啊，不是特別抵觸與人交往，我也不算膽小怕事，有什么事情，我愿意主動承擔責任。和朋友們侃大山的時候，也總是提起小時候上學時，經常因為愛說話被老師批評。我出門旅行的時候，看著拖個箱子飛來飛去的出差族，會心生羨慕，覺得在路上的生活讓我很喜歡，也特別向往可以去不同的城市品位不同的風土人情。
然后我就更糾結了，我到底內向還是外向呢？
我實在找不到答案，只好求助我媽媽幫我倒推了。我中學畢業直接報志愿考的師范學校，而沒有繼續上高中，不是因為我的數學成績不很理想（她當時給我的理由），而是媽媽怕我上了高中，萬一考大學考走去別的城市了，她不能陪我，而師范學校在本市，畢業還包分配，工作只能在本區，我就能一直在她身邊了。而我的內向性格，她給我的解釋是，我小的時候，得去上學，她不能陪我，怕我被同學欺負，就告訴別人我很膽小內向，這樣好讓老師多照顧我。順便讓我自己知道我很膽小，這樣我也不會惹事了。
哈哈哈，于是，我就背著個內向的招牌，招搖撞騙三十多年！
我媽媽的給我貼的這個大標簽，給我帶來的遺憾有點多，雖然她即便是給我定義成外向性格，我也飛不上天，雖然當初如果上了高中我也未必能離開家鄉，可是我最主要的遺憾是，我的人生少了好多選擇的機會。如今斯人已逝，我不想多埋怨，而如今的我也不再糾結內向外向，畢竟人都是有很多面的，不必把自己框起來，定格處理。
我是想借由自己的經歷，跟現在的寶爸寶媽說說給孩子貼標簽的危害，也許你會說，我們不會這么限制孩子的自由啊！是的，我媽媽的心理原因比較復雜，也比較極端。可是，在你的生活中，你有沒有說過你的孩子是愛哭鬼、淘氣包、小心眼、沒禮貌、多動癥、很孤僻、小話癆、脾氣倔？
每個人都有情緒，情緒不會持久，時移勢易，情緒就變了，可是如果你揪住孩子某一時段的情緒不放，這種心理暗示就會種在孩子心里，并長久地影響孩子，甚至是一生。
圈媽科普敏感期概念的時候提到過的一個觀點，我非常受益，就是我們甚至都不要用敏感期來給孩子設框框，我們能做的最好的教育，就是感受當下，去和孩子的心靈連接，去覺察問題的關鍵，而不是隨便給孩子貼個標簽，然后甩甩頭說，哦，這個孩子就是這樣！然后就心安理得地不管了。
愛，是一個很累的課題，因為你要時時處處小心不要犯經驗主義錯誤，不能偷懶不去體察對方；愛，也非常輕松，你真的愛上她，你會愿意去愛她的……
參考書目《正面管教》
2017，跟著圈媽，逼自己一把！
