泛泛—第11期拆書訓(xùn)練營—天空之城—第一次作業(yè) - 簡書 泛泛—第11期拆書訓(xùn)練營—天空之城—第二次作業(yè) - 簡書 泛泛—第11期拆書訓(xùn)練營—天空之城—第三次作業(yè)—2018-...

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R I what: 如何通過關(guān)愛自己的身體,幫我們更了解什么活動對我們起作用,什么活動不起作用,從而激活自己的潛力。 why:通過關(guān)愛自己的身體,能讓自己更好的了解到什么活動...
R I what:如何通過深呼吸自我提問的方式幫我們快速恢復(fù)理智,跳出困擾。 why:快速恢復(fù)理智能很快的平靜下來,如果失去理智,則容易不平靜,變得暴躁。 how: 第一步:...
本書是日本整理大師麻理惠寫的,她從小就熱愛整理,在往后的十幾二十年中一直在整理上不斷精進。 整理的標(biāo)準(zhǔn)是看觸摸是否心動,如果不心動,就要毫不猶豫得丟掉,這是整理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ...
R I what:如何通過閱讀分享的方式來牢牢掌握一本書,從書中收獲更多。 why:采用閱讀分享發(fā),可以幫我們加深記憶,擴大視野,并且能更好的運用書中提到的原則;如果不采用這...
這周用學(xué)習(xí)的拆書方法寫I、A1、A2,加深了我對,I和A的理解; 同時用美好時光日志的方法記錄了生活中發(fā)生的點點滴滴; 也用了AEIOU記錄法幫我分析出發(fā)生過的事情哪些對我有...
R 正文分割線 I what :如何對失敗進行重構(gòu)練習(xí),幫我們達到失敗免疫、達成目標(biāo),從而實現(xiàn)成功? why: 通過對失敗重構(gòu)練習(xí),可以幫我們達到失敗免疫,也能幫我們達成目標(biāo)...
正文分割線 (I) WHAT 如何用思維導(dǎo)圖的方式進行自我構(gòu)思,幫助自己有效的擺脫困境。 WHY 用思維導(dǎo)圖的方式能有效的幫我們打開思路,想出無數(shù)個主意,從而幫我們找出擺脫困...
謝謝熊熊老師,已經(jīng)調(diào)整更新了。
泛泛—第11期拆書訓(xùn)練營—天空之城—第七次作業(yè)—2018-09-12I 知識點及相關(guān)理念 what 利用好奇心思維的AEIOU方法對美好時光日志進行反思,發(fā)現(xiàn)哪些事情是對我們有益,哪些是無益的。 前因后果說明 why 利用AEIOU法,可以幫...
I 知識點及相關(guān)理念 what 利用好奇心思維的AEIOU方法對美好時光日志進行反思,發(fā)現(xiàn)哪些事情是對我們有益,哪些是無益的。 前因后果說明 why 利用AEIOU法,可以幫...
正文分割線 I (1)知識點及相關(guān)理念 what 在日常生活,我們總會被各種各樣的工作和生活所激勵,我們可以找出具體激勵我們的活動,然后詳細的記錄這些讓我們感到快樂,并能使我...
I what: 大家可能都有參與到一個社群中的經(jīng)歷,作者認為社群活動是人生設(shè)計課中不可缺少的一部分,因為社群活動可以幫助你不斷成長,并保持對人生的熱情。 why: 社群活動中...
@熊熊2040 謝謝熊熊老師,這篇文章還沒完整,今天改好再投稿。
泛泛—第11期拆書訓(xùn)練營—天空之城—第二次作業(yè)正文分割線 A1 個人經(jīng)歷及反思 每個人曾經(jīng)心中都夢想過做未曾做過的行業(yè),我也不例外,曾經(jīng)想過當(dāng)演藝家,當(dāng)歌唱家,當(dāng)飛行員等等,可是最終都沒有從事這些行業(yè), 深究其原因,可能...
正文分割線 A1 個人經(jīng)歷及反思 每個人曾經(jīng)心中都夢想過做未曾做過的行業(yè),我也不例外,曾經(jīng)想過當(dāng)演藝家,當(dāng)歌唱家,當(dāng)飛行員等等,可是最終都沒有從事這些行業(yè), 深究其原因,可能...