
泛泛—第11期拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)—天空之城—第一次作業(yè) - 簡(jiǎn)書(shū) 泛泛—第11期拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)—天空之城—第二次作業(yè) - 簡(jiǎn)書(shū) 泛泛—第11期拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)—天...
R I what: 如何通過(guò)關(guān)愛(ài)自己的身體,幫我們更了解什么活動(dòng)對(duì)我們起作用,什么活動(dòng)不起作用,從而激活自己的潛力。 why:通過(guò)關(guān)愛(ài)自己的身體...
R I what:如何通過(guò)深呼吸自我提問(wèn)的方式幫我們快速恢復(fù)理智,跳出困擾。 why:快速恢復(fù)理智能很快的平靜下來(lái),如果失去理智,則容易不平靜,...
本書(shū)是日本整理大師麻理惠寫(xiě)的,她從小就熱愛(ài)整理,在往后的十幾二十年中一直在整理上不斷精進(jìn)。 整理的標(biāo)準(zhǔn)是看觸摸是否心動(dòng),如果不心動(dòng),就要毫不猶豫...
R I what:如何通過(guò)閱讀分享的方式來(lái)牢牢掌握一本書(shū),從書(shū)中收獲更多。 why:采用閱讀分享發(fā),可以幫我們加深記憶,擴(kuò)大視野,并且能更好的運(yùn)...
這周用學(xué)習(xí)的拆書(shū)方法寫(xiě)I、A1、A2,加深了我對(duì),I和A的理解; 同時(shí)用美好時(shí)光日志的方法記錄了生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴; 也用了AEIOU記錄法幫...
R 正文分割線(xiàn) I what :如何對(duì)失敗進(jìn)行重構(gòu)練習(xí),幫我們達(dá)到失敗免疫、達(dá)成目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)成功? why: 通過(guò)對(duì)失敗重構(gòu)練習(xí),可以幫我們達(dá)...
正文分割線(xiàn) (I) WHAT 如何用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行自我構(gòu)思,幫助自己有效的擺脫困境。 WHY 用思維導(dǎo)圖的方式能有效的幫我們打開(kāi)思路,想出無(wú)...
I 知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)理念 what 利用好奇心思維的AEIOU方法對(duì)美好時(shí)光日志進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)哪些事情是對(duì)我們有益,哪些是無(wú)益的。 前因后果說(shuō)明 w...