發簡信
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開學第一周，忙碌充實，對于一年級的小萌娃來說，我們小學的一切都是新奇的。從她們迷茫的眼神中可以看出來。 開學了，她們一邊進行行為習慣達標訓練，以...
綜合實踐活動課程，我四年年剛接觸時，覺得它神秘莫測，隨著時間的推移，漸漸發現它的魅力，有幸與它結識，收獲頗多。 首先，老師要有與時俱進的育人目標...
《咕咚》是一篇有趣的童話故事，告訴我們聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學時，我力求能夠讓學生通過品讀、表...
“老師，老師，趙同學又在走廊亂跑了”“老師，你快去看看吧！趙同學和同學打架了，”“老師，趙同學跑去操場了”一次課間中，幾個同學打報告，匯報班級小...
周三下午的合唱比賽，小豆包們很興奮，盡管利用中午時間換衣服，化妝，比賽結束，看著他們討論彼此臉上的妝時，尤其是個別男孩子涂腮紅，口紅，更顯天真可...
本課教學通過抓住文中人物對話里的"語氣詞"來指導朗讀。體會語氣的訓練效果較好。課文中的感嘆句的朗讀指導,除了體會句子表達的意思、語氣之外,還運用...
班級里的小趙同學，說來話長，一節完整的課聽不成，搗亂大王非他莫屬，一節課不是躺地上就是滿教室亂跑，要不就是聽一會課就大聲嚷嚷，看到有出上廁所的孩...
《動物兒歌》是統編版一年級下冊第五單元識字課文的第一課時，講這一課，選擇了第一課時，是因為這一單元都是識字單元，從單元備課理念出發，第一課時可以...
2021年3月17日在東區實驗報告廳，我們東區語文老師齊聚這里，在教研員趙蕾老師的帶領下共同學習如何更好的在統編教材意識下備課，開展教學...