打完兩個電話回家時，已經七點十分了。最后這個電話打的有點奇怪，自己在爭什么呢？我看到了一個沒有管理的團隊，從銷售總經理開始都是躺平，業績下滑的厲害，沒有任何措施，聽之任之，一...
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6.14—132節《培養幼兒園大班孩子“寫”的能力》
1.給家里物品做標記，張貼區分 2.用多種符號做家庭記錄，記錄周末出行計劃記錄 培養孩子寫的意識，孩子喜歡寫比寫什么更重要！ 【生活感悟】 老二今年9月份上小學，除了日常的拼...
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6.15--133節《孩子總是反著寫字怎么辦？》
133節《孩子總是反著寫字怎么辦？》 認識孩子反著寫字的原因： 1.孩子依靠視覺圖像記憶， 對抽象的數字和漢字只能記住大概形狀。不能通過邏輯理解記住細節。 2.空間概念沒有發...
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6.16—134節《怎樣培養孩子的數學邏輯？》
6.16—134節《怎樣培養孩子的數學邏輯？》5歲左右，這個階段孩子對數字和對數字邏輯感興趣了 讓孩子自己經歷和體驗數學美好感！ 需要我們家長： 1、耐心等待孩子沉浸在數字游...
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我忠我所寫，信我所寫，不辜負我所寫!
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6.17--135節《怎么提高孩子的空間感知能力？》 1.多創造一些繪制地圖的機會（家里的布局圖，去幼兒園路線，去喜歡的公園路線），讓孩子獲得空間感和責任感！ 2.多讓孩子帶...
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6.18--136節《如何培養孩子探索生活中的科學》 隨著對抽象概括的發展，這個階段的孩子對世界萬物的規律和小實驗感興趣！ 首先，吸引孩子探究的興趣。永遠不要走在孩子前面替孩...
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6.19—137節《如何保護孩子學習的興趣》
幼兒不太適合解除太多抽象概念，一定要保護孩子自我探索的興趣。 1. 引導孩子從提問到探索。（保護孩子的求知欲，孩子的提問耐心給到講解，不知道的和孩子一起尋找答案）借助對知識的...
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6.20—138節《怎樣培養孩子的家庭責任感》
五歲孩子處在自我認同初步建立的階段，希望每件事都做好，做個好孩子。 首先，家庭成員都要承擔相應的家務。給孩子分配家務時，不用“幫忙”和“幫媽媽”，而是就是孩子應該承擔的任務和...
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6.21-139節《給5歲孩子選書需要注意什么》
《給5歲孩子選書需要注意什么》——這一節是當時是錄制的聲音播放，回頭重新學習了，修改筆記。 五歲多的孩子語言能力得到了發展對周圍事物充滿好奇和新鮮。喜歡追根究底，但仍然是以具...
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6.22-140節《為什么孩子突然很喜歡研究動物》
5歲多的孩子渴望了解自然界的一切物質！作為家長，能做點什么？ 1.盡量滿足孩子研究動植物的需求，種植綠植和容易養的小動物，制作動植物圖鑒！感知生命的誕生，衰老等生命規律！ 2...
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6.23-141節《孩子喜歡折騰小動物，是缺乏同情心嗎》
我們經常給孩子說要善待動物，但是有時候孩子喜歡折騰動物。 是什么原因？這個階段的行為并非惡意 1.自然敏感期的到來，孩子對大自然充滿好奇 ，好奇小動物的反應，躲閃，逃跑等！ ...
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6.24-142節《孩子什么“破爛”都往家里藏怎么辦？》
孩子和他的“寶藏”之間的那些事 孩子喜歡把一些我們認為沒有價值的東西帶回家，收藏起來。孩子是在構建自我和界限， 孩子通過對“物”的占有和支配來證明“我” 的存在。 怎么處理這...
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6.26-143節《為什么孩子的畫總是頭比身大》
5歲多的孩子會畫一些頭重腳輕的人物的原因是什么呢？ 1. 孩子特別喜歡某樣東西就會畫大。 大人認為畫是表達真實的形象，孩子會對喜歡的東西賦予更大的篇幅。 2. 孩子對事物的觀...
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6.27-144節《孩子動不動就告狀，怎么辦？》
家里有效情報員，讓人哭笑不，對于告狀堅持一個大原則：不鼓勵不批評。那遇到孩子動不動就告狀怎么辦？ 首先，引導孩子學著自己去直面朋友。孩子間告狀的事大都是同伴之間的小矛盾，拿來...
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6.29-146節《要上小學了，孩子還總是磨磨，怎么辦？》
家里有磨磨蹭蹭，自我管理不夠怎么辦？ 怎么培養孩子的時間觀念？ 首先，在家里放上多個顯眼的鐘表，提醒孩子時間。 比如：時鐘標記法（在鐘表的固定時間貼上帖紙） 其次，給孩子的固...
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6.28-145節《孩子一玩起來總是忘記時間，怎么辦？》
不需要孩子馬上服從我們的安排，提前給孩子預告，給他準備時間，孩子可以慢慢接受我們的要求，按照計劃行動。 方法一：倒計時法。給孩子時間預告，提前15分鐘，5分鐘，最后一次提醒就...
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95男，已婚（娶了一位簡書作者）；2025在簡書的第七年。<br><br>我是簡書用戶，誠信做人，誠信共事。如果你一個人只能堅持1年，那和我同行大概能堅持5年，謝謝你對我的信任。<br><br>我是95的，因為每天比較忙碌，所以有做的不好的地方還請多多包涵，我這個“年輕人”還在成長的路上。<br><br>余生很長，激情卻必須集中在當下，更有可能為明天創造出持續價值。<br><br>志在有穩定睡后收入，實現自由。<br>
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85后城市規劃師，愛生活，努力學習中
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7.1-148節《怎么讓孩子做好即將成為小學生的心理準備？》
讓孩子明白我長大了，我要是小學生了，需要家長創設一些儀式 1.和孩子一起選購一個新書包和新文具。小學的問卷大有不通，讓孩子參與選擇完全不一樣的物品會讓孩子對接下來的學習生活有...
