6.18--136節《如何培養孩子探索生活中的科學》

隨著對抽象概括的發展，這個階段的孩子對世界萬物的規律和小實驗感興趣！

首先，吸引孩子探究的興趣。永遠不要走在孩子前面替孩子好奇，保護孩子對真理的熱切追求。

接著，和孩子一起準備實驗材料。

另外，和孩子一起培養邊做實驗邊記錄的習慣。這是一種重要的實驗能力，比發現實驗中的原理更重要的能力，孩子一生受益！

最后，帶孩子發現相關原理在生活中的應用！帶孩子去博物館科技館，讓孩子感受科學的力量，培養孩子的科學意識印記！

生活感悟

首先自己很缺乏本節視頻中講的培養孩子探索生活用的科學的意識！

孩子每次從幼兒園帶回來小實驗設備，我都沒有好奇地激發興趣，讓孩子幫我演示一遍或者講解一下。我還嫌棄那些設備占地方，總想給孩子丟掉！家里還有三個設備，今晚就讓孩子來演示和講解！

記錄的習慣就更沒有了，總感覺孩子還不太會寫字，沒辦法記錄，就忽視這個問題，上了家文化才知道，越是我們忽視的越是重要的。

從前面培養孩子的寫字習慣開始，讓孩子用自己的符號和方式開始記錄日歷，孩子很喜歡。

再說今天培養孩子探究科學的力量的意識，讓我突然明白，孩子的習慣和意識都是需要提前培養的（有其固定的時間段，我們不懂就白白地錯過了），等到孩子要具備這個能力的時候我們要求孩子做時，已經晚了。因為孩子沒有學會，所以不可能到了年齡就自動會某項技能的！

小小課程，大大的道理！真好，繼續加油學習！