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一、字音跟讀 1.哪個音發不好，重點點評 2.調值一定要點評 3.給出以后的練習方向，幫助同學提升自己。 二、主課拆解 1.表達要有梯度層次感。整首詩有四個我愛你。前面兩個要...

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一、字音跟讀 1.er是翹舌音，但是不能卷得太重。 2.一定要先聽示范，去體會學員的讀和宇彤老師的讀有什么不同。鼓勵學員讀不好沒有關系，只要敢于開口就是進步。 二、繞口令的點...

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一、 字音跟讀 1. 復習前后鼻韻。先聽老師講解，再聽學員發音，哪個音有問題，重點指出要領。 2. 鼓勵學員勇于開口，注意調值，口腔打開度，是否微笑，喉嚨是否放松，都...

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一、 字音跟讀 前后鼻音in和ing的對比發音，in和ing唇形一樣。舌位不同，in舌位靠前，ing舌位靠后，靠近軟腭。 1. 先聽老師的講解，邊聽變體會，發in和ing...

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一、字音跟讀 前后鼻韻en和eng的對比： 1. 先準確區分，再刻意練習，盡量說普通話。 2. 繞口令中程和陳要重讀，以明顯區分開來。 二、主課 學習內容：頭、鼻、口...

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一、 字音跟讀 si、shi的對比，繞口令可能是大作業。 每個字音有靈魂，注音發音位置、節奏感，高低起伏、氣息、 二、 繞口令 充分練習口腔、舌頭的肌肉和靈活程度。 常見錯誤...

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一、字音跟讀 1.聽宇彤老師語音示范，平舌音Z、C、S，舌尖抵在上齒背或下齒背，但千萬不要伸到齒縫之間，這樣就會變成大舌頭、漏氣。 2.c和ch是送氣音，手放在離嘴3公分處有...

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點評要點： 翹舌音zh和平舌音z的對比： 1. Z是平舌音，發音時舌尖平伸或者輕觸下齒背，不要靠后或者伸到兩齒中間變成齒間音。Zh是翹舌音，舌尖向后移一點，舌尖輕輕接近...

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字音跟讀 1. 舌根音h，通常情況下無論和什么韻母組合時上齒都不會觸碰下唇。 2. 唇齒音f，通常情況下和韻母組合時上齒輕觸下唇。 3. 繞口令快不是目的，目的是...

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1. 舌面音j q x發音要領 （1） 找準正確發聲位置：舌尖不要碰到牙齒， 避免出現尖音，也不要放到牙齒之間，也不要靠得太后，避免出現“大舌頭”。 （2） 上聲...

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一、字音跟讀gkh點評要領 1.著力點在舌根，軟腭挺起，用打哈欠方式。 2.四字詞語：要慢讀。坎坷，兩個三聲在一起，第一個變二聲。 二、主課拆解/口腔練習： 聲音練習：兩頭緊...

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一、字眼跟讀nl 1.n和l的比較：n是鼻音，聲音從鼻腔發出，捏著鼻子發不出聲音；l是邊音，是舌面貼近上顎，聲音從舌頭兩邊發出。 2.凡是發a的音，口腔都要打開。 3.字音跟...

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第二天饅頭點評要點 一、 字音跟讀dt點評 1. dt的音，注意舌尖彈力，著力點在舌尖。舌尖無力，建議練習彈舌動作，或者像小朋友一樣打嘟嚕，鍛煉舌尖力量。 2. 注意...

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點評要點 一、字音跟讀拆解 1. 重要知識點：通常只點評一個，基礎好的可以點評兩個。 2. 唇齒音f的點評要領：先聽宇彤老師示范。要點是上齒輕碰下唇，準備小鏡子。看唇...

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每天作業如何點評？這是大家最關注的問題。 總體上，老師的課程包括三大板塊：基礎練習、情感表達和場景實戰。 第一板塊基礎練習包括：氣息、口腔、喉嚨和字詞跟讀。 u 氣息的練習 ...

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【作業：你發現有哪些贊美面條的角度、好的點評方法和案例，歡迎留言交流。】 聲音不好聽，專業度不夠，情感不到位，怎么破？如何打消做饅頭的種種顧慮和提升點評技巧？ 1. 從思...

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聲音導游1：為面條繪制導學路線

作為饅頭，你打算如何為面條做21天的聲音導游?

第一次參加饅頭集訓營，第一天打卡作業是：作為饅頭，你打算如何為面條做21天的聲音導游，請寫下你的計劃。 我的個人計劃打卡： 好開心，聽到我的聲音導師余味的分享，獲益匪淺。21...

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