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  • 隨筆

    不是所有的謝謝都有不客氣回應,不是所有的對不起都有沒關系。相反,有時做了好事,并不一定聽到謝謝,有時你雖然是正確的但是并不一定能聽到對不起。猶如...

  • 結構化思維案例—關于小冊子學習的項目管理

    1.小冊子是什么?它是趙校長在假期培訓時候的報告“錘煉人格、全力成長”的主要內容。“全力提升人格品質,真正實現課程育人”,是本學期集團各學校的工...

  • 2018-11-22

    主題二幾何圖形初步 第一課立體圖形與平面圖形 第一單元幾何圖形 學習目標】 制作建筑模型 認真研讀文本,用自己的話說出你對平面圖形與立體圖形的理...

  • 對趙校長的《深度認知271教育》淺談自己的感受

    從教育信仰聊我的成長雖然我是師范專業畢業,學習了很多專業知識,保括數學方面的知識也有教育方面的知識,但是在大學期間從來沒有想過自己要成為一個老師...

  • 我的育人故事1

    這個班是我初二的時候接手的班級,所以對于3班的學生都是從初二開始才認識并一點一點的了解的。我們班有一個S同學,很多習慣都不好,在宿舍內拖拖拉拉,...

  • 老婆買了棗,說讓我每天晚上睡覺之前吃幾個,我就照做了,現在我明天晚上都早早的睡了。有人肯定好奇,棗還有安神的效果?不是的,而是每次吃棗,我都想起...

  • 整合文本對學生的再次培訓

    今天我培訓學生怎么使用的內容:1.是什么:它把課本上的內容活動化生活化的文本,很像我們之前的預習案,能夠幫助我們很好的預習課本內容。而我們的導學...

  • 為了孩子,我們多付出一點兒

    “長沙名校學生遭圍毆,校園欺凌是家長難以承受之痛……”“13歲女孩遭受校園暴力欺凌, 打人者因未滿18不予執行處罰……”“9月3日,雙方就相約下...

  • 相似三角形的應用課堂活動一例

    今天上課,內容是相似三角形的訓練課。本應該是講講題目就可以了,但是偏偏這個時候有老師來聽課。作為一名數學學科的一名骨干教師,實在不應該給新老師做...

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