發(fā)簡信
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首先，把最誠摯的謝意送給班主任和教練，您們辛苦啦。謝謝班主任的耐心督促和激勵，讓我得以堅持訓(xùn)練；謝謝教練的精準(zhǔn)點(diǎn)評和專業(yè)指導(dǎo)，讓我取得了...
【R】原文片段 《孩子：挑戰(zhàn)》P122 媽媽其實可以不用暴力為孩子立規(guī)矩：她可以堅定，但不強(qiáng)硬。怎么做呢？秘訣就在于：知道如何堅定。強(qiáng)硬，是我們...
【R】閱讀原文片段 《你的燈亮著嗎？》P16 不知道你有沒有遇到過這樣的情況，一天之中諸事不順，讓你不禁抱怨道：“天哪，我是有什么問題嗎？！”其...
【R】·閱讀原文片段 《微創(chuàng)新》P47-48 1996年，該公司采用了這套方法，力圖在少數(shù)幾種產(chǎn)品的基礎(chǔ)上擴(kuò)充生產(chǎn)線。洗衣液正式其中你之一。 他...
【R】·閱讀原文片段 《關(guān)鍵對話》P37-38 對話高手在拒絕“傻瓜式選擇”時會提出新的選擇。他們會面對更為棘手的問題，排除非此即彼的選擇，轉(zhuǎn)而...
【I】拆書家講解引導(dǎo) 該片段以一個詳實貼近生活的例子介紹了掀桌砍價三步法，并拓展到談判的策略。第一步：表達(dá)誠意，使對方愿意坐下來談判。第...
R·閱讀原文片段 《非暴力溝通》 P6 也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來，我發(fā)現(xiàn)了一種...
選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個詞，總是會自然而然地想到我們的下屬，但是實際上，如果想讓自己成為一名...
A · 學(xué)習(xí)者拆為己用 請大家想一個最想養(yǎng)成的習(xí)慣，并分析該習(xí)慣動作的前提條件是什么？ 如果該習(xí)慣養(yǎng)成了，即行動產(chǎn)生了，會有什么樣的結(jié)果？ 我最...