? ? ? 班干部是班級的骨干，是班主任做好工作的得力助手。一個優(yōu)秀的班集體少不了一群優(yōu)秀的班干部。因為班主任和老師不可能每時每刻都守在每一位學(xué)生身邊，也不能第一時間了解學(xué)生情況。而現(xiàn)在的孩子往往自控能力較弱，心智各方面不成熟，很容易做出一些違反學(xué)校、班級紀律及影響學(xué)習(xí)的事。班干部生活在班集體，最了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況，最能發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)日常行為中的問題，所以說班干部是班主任的參謀和助手，是同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。開學(xué)前期一般事情都比較多，也是教師最忙的時期，這個時侯如果沒有一些優(yōu)秀的班干部來幫助老師處理班級事務(wù)，監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，那么這個班定會雜亂無章，會有學(xué)生不遵守學(xué)校紀律、擾亂班級紀律、學(xué)習(xí)上散漫、自覺性差等現(xiàn)象的發(fā)生，因此也能說明班干部是班級輿論和風(fēng)氣的導(dǎo)向者；是同學(xué)間關(guān)系的協(xié)調(diào)者和維系者。班主任接到一個新班后，應(yīng)正確的選拔和培養(yǎng)班干部，讓他們在班級里充分發(fā)揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發(fā)展。而他們則可以把班級里最新的狀況及時地反映到班主任處，讓班主任能及時地了解到班級的最新狀況。班干部除了是班主任的得力助手，而其中一些優(yōu)秀的班干部還可以起榜樣的作用，可以帶動其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣也有利于班集體活動的開展和協(xié)助班主任搞好班集體工作。這兩天我不斷地觀察每一個學(xué)生，摸排目前的班干部，發(fā)現(xiàn)不合適的會立即主動地與孩子溝通交流，先暫且提升一下自己，改掉不足，努力做到更好的同時做到以身作則！同時也發(fā)現(xiàn)一位正能量的班長對班級發(fā)展的重要性，一身正氣、各方面均優(yōu)，認真自律、坐姿端正是他最突出的特點，真的是讓人悅目娛心！今晚再次給各位值班班長、寢室長開會講職責(zé)分工、職責(zé)要求，告訴他們以身作則的重要性！

? ? ? 從自身經(jīng)歷來講，當(dāng)一名班干部對其自身的發(fā)展的確有很多益處！入班第一天我就告訴孩子們：我的目標不僅僅是培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高成績，更重要的是把你們培養(yǎng)成能適應(yīng)社會的全面型人才，而不是書呆子；鼓勵大家踴躍自薦，給自己一個機會當(dāng)班干部來鍛煉自己，告訴孩子們成為一名班干部有利于培養(yǎng)自己的自信心、責(zé)任心，更有于培養(yǎng)自身的義務(wù)感和責(zé)任感以及克服困難的意志力，養(yǎng)成關(guān)心人和幫助人的好品德，提高組織管理能力、行為處事能力和解決問題的能力，還能鍛煉溝通技巧、增強人際交往能力、協(xié)調(diào)關(guān)系等綜合素質(zhì)，這是一個人極其寶貴的精神財富。學(xué)生的擁護和教師的信任，也會極大增加學(xué)生自身的自信心。

? ? ? 但是，成為一名優(yōu)秀的班干部真的需要方法和磨練，比如：克服工作中的困難需要意志力，工作的出色需要開動大腦和積極思維。因此，成為一名班干部能得到許多鍛煉的機會，自身素質(zhì)提高的過程中還能提高其他能力，對自身的成長發(fā)展沒有什么壞處，所以我希望也會培養(yǎng)我的學(xué)生這方面的能力，不讓他們留有遺憾，多多鍛煉自己，只有經(jīng)歷了才會知道自己的優(yōu)秀！

? ? ? 你我同心，共筑輝煌！