今天早上，第二節與第三節課都上得是數學課，就這樣我們上了有趣而有意義兩節數學課。
楊老師為我們講了練習五，其中應用題更是講的透徹，條條大路通羅馬，走不通這條走那條，比可以為整數比，分數比，小數比，與算式比，還可以用字母比，真是讓人眼前一新，長姿勢了！其中應用題還可以用除法與方程，哦！不對應該用方程與除法，前幾道大家想法統一，一路過關斬將，全部解答完成，還用了兩種方法，但卻在第十二大題，被一只攔路虎，給擋住了去路，楊老師問這是第一天，還是第二天的，就在這時候意見出現了分岐，全班62位都認為是第二天的，只有任玉瑛同學認為是第一天的，題目是這樣的:兩輛汽車同時從相距360千米的兩地相對開出，2.4時候相遇。已知兩輛車的速度比是12:13，較慢的一輛車每時行多少千米？乍一看題目，我也認為是第二天的，堅信不疑，但通過楊老師，一步一步的講下去，才發現，咦，怎么不對了？講不下去了，而且，解題方法也解不下去了，不管是用方程還是用除法？這時張葛衣，最先發現的，這時各路群雄，逐漸雄起，有如辨論會一般，各有各的見解，看來任玉瑛是對的，第一天是對的，真理還是掌握在了少數人的手里，最后我們循序漸進的成功拆解開來，我們也成功理解，這節課上的可真有趣，真期待以后的課也能這么有趣！
