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“天下間哪里有一輩子都一帆風(fēng)順的事情！”黑哥皺褶眉頭說這句話的那天，是一個雨天的周六下午。這話是對著黑哥旁邊站著的春雨媽媽說的。
晴天周六下午接學(xué)生放學(xué)時，這所高中學(xué)校大門的周邊分散著眾多家長，有鉆進(jìn)書店看書的沒有圍著奶茶店喝冷飲的，又三三兩兩逛周邊菜市場賣水果的，還有平時忙碌的園藝愛好者，這時候接孩子趁便賣兩盆花花草草回家的。他們零零星星分布在小區(qū)各個角落。更多的是從自貢、宜賓、樂山等周邊城市開車過來的家長，雨天無處可以躲雨，只能密密麻麻擠在麻將館里，或坐或站。
春雨媽媽在金堂開著一家裝裱店。平時穿著打扮也是濃濃的藝術(shù)氣息。平時生意很忙，就沒有每周來看望女兒，這次是全年級開第一次家長會，老師通知必須參加的。來校后，從班主任那里看到女兒的第一個月月考成績排名，她一下子就急了：初中這么優(yōu)秀的女兒，在現(xiàn)在的班里落后這么多，基本上是在全班倒數(shù)十名。越想越恐懼，竟然當(dāng)著老師哭了起來。
來到麻將館后，盡管同年級家長潤欣媽媽也是初中老師，她一直在向春雨媽媽解釋：能考入這所高中的學(xué)生，都是優(yōu)中選優(yōu)的好學(xué)生。不能在把眼光停留在以往的初中經(jīng)驗了。以前在初中的學(xué)習(xí)方法和家長經(jīng)驗都要與時俱進(jìn)，作為高中生，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，難度更大，時間更緊張。而且，不能指望高中老師像初中老師一樣，每一個知識點反復(fù)講解，高中的老師講的進(jìn)度較快，所以要求學(xué)生要有一定的自主學(xué)習(xí)能力，更優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法，更自律的時間管理。所以，不要責(zé)怪孩子，而是應(yīng)該家校通力合作，討論如何找準(zhǔn)問題癥結(jié)，幫助孩子盡快適應(yīng)緊張繁忙的高中學(xué)習(xí)和生活，而不是躺在初中的成績上不停哀嘆。眼光要放遠(yuǎn)一點，要向前看。在教育的路上，沒有完全相同的孩子，也沒有一成不變的教育方法。三千年前，孔夫子老祖宗們早就在提倡，因材施教，個性化教育的理念，怎么幾千年過后，還在習(xí)慣一刀切，想把孩子放到所謂“向優(yōu)生學(xué)習(xí)”的模具里面一次成型呢？
只要孩子沒有走上岔路，有正能量，有遠(yuǎn)大目標(biāo)，就有學(xué)習(xí)動力。至于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的一些小瑕疵，慢慢地會在高中學(xué)習(xí)和生活中調(diào)整過來的。
黑哥聽著潤欣媽媽的開勸解，連連點頭，轉(zhuǎn)頭對著春雨媽媽說：“潤欣媽說得在理。給一孩子一段時間去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。你一急躁，會給孩子帶來多大的壓力，更不利于幫助孩子適應(yīng)新生活。佛系養(yǎng)娃，是一門學(xué)問，這樣的孩子抗挫折能力一定會更強(qiáng)，也更能盡早地認(rèn)清自我。”
