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從高一開始，學校就在每周六下午開展了家長學校。
最初在兩千多人的年級家長大群中，新高中家長們都很積極參與，決心要家校合作，好好地學習如何當好一個優秀的高中學生家長。周五下午家長學校的預約聽課二維碼剛剛放出來，大家一哄而上不到兩分鐘就搶完了。沒有搶到的家長自我安慰，下周，下周一定調好鬧鈴，準點守在群里搶。結果就是很邪乎，每周放出的家長學校的名額只有幾十名，而一個年級近三千名學生，有聽課需求的家長不在少數。因為首先這是線下課，便于溝通互動的課堂實踐；其次，這是免費公益課；其三，上課老師都是本重點中學的認可心理老師，針對本校學生的情況，有的放矢，極有參考價值。其四，凡是能考上這所重點中學的學生，都不是差生，家長也多是重視孩子教育的家長。對孩子的未來學歷學歷教育是有一定期許和要求家庭；其五，每周六下午都會來接孩子，外地生家長都是周六中午就開車來占領方便的停車位，挺好了車，整個下午時間到孩子18點出校門之前的時間如何打發？閑著也是閑著，如果能順便學習一下家庭教育，不也很好？
但是計劃趕不上變化，結果是很多家長都搶不到預約名額，只能在學校附近茶館約起來，打一下午麻將。
黑哥是大群群主，他的女兒是比大家高一屆的物理競賽生。他組建家長群后，熱心地為新生家長回答問題，包括學校的一些規則、每年高考的戰果，縱橫對比，選科的優劣，甚至每個年級老師的配備，以及家長們最關心的分班問題。
在家長QQ群講完，往往還有家長約著麻將館邊打小麻將，邊開小班課。關注的重點就是馬上新生夏令營即將結束，分班如何分，分數線如何劃定。本年級共56個班，分班是按照夏令營的56班為基礎來微調，還是全部打亂重分？
黑哥嘴里吊著一支煙，手下麻將牌絕不含糊，該碰就碰，該杠就杠，毛毛雨，血流成河，血戰到底，從來不手軟。隨著麻將贏得越來越多，嘴里的干貨也吐露得越來越多。
剛剛高考完的這屆高三老師來接我們年級。這屆清北班的兩個班主任是熊考拉和劉德助老師。但是這個學校實力強大，可以勝任清北班的老師有點多，因此新高一的清北班班主任不排除輪流坐莊的可能性。而且，不會是第一學期分班，一定是在第一學期結束后按照考試成績分班。
性急的唐姐就問了：“黑哥，那分班有哪些班型呢？每個班多少人？”
看到唐姐停下了摸麻將的手，王麻子忍不住催促：“唐姐快摸牌，你兒子清北班跑不脫！”
黑哥慢條斯理地解釋：“按照寧中的慣例，兩個常規清北班，兩個常規競賽清北班，十二個小火箭班，十六個大火箭班，兩個網班，剩下的都是平行班。但是——胡了！清一色帶杠！”
王二麻子不由得拉下臉，“哎！愛讀書的人，打麻將就是愛輸！”
唐姐訕訕地瞟了一眼王二麻子，“黑哥腦殼聰明，運氣又好，怪說不得打麻將打得好。”
黑哥開心得嘿嘿直樂：“一般常規清北班，一個班65人，競賽清北班一個班40個人，前一段時間夏令營考試就是在選苗子，還有就是初中就簽約的競賽苗子，這些人會在夏令營結束后，集訓一個月。比如數學競賽意向的一百個學生，在一個月內或者四周內，把高中三年的數學全部學完，每周一次考試，四周結束后以此綜合考試，如果能在這么短時間內把高中數學學到高考水平的學生，就貝看作是又潛力學競賽的苗子。這一百人只選二十人左右出來，畢竟還有物理競賽、化學競賽和生物競賽以及計算機競賽。五大門累的競賽生只合成兩個班。可想而知，篩選嚴格。聽說這一屆有個初二學生獲得全國數學競賽二等獎，從初三跳級上高一的牛蛙。”
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